大班健康：玩梯子教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班健康：玩梯子教学设计Big class health: playing Ladder Teaching Design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班健康：玩梯子教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、大胆探索梯子的玩法，激发创新精神，促进基本动作，发展动作的协调性。 2、能根据自己的动作发展和能力进行自我调节，体验自主游戏的快乐。 3、提高合作能力，培养竞争意识和勇敢精神。 活动准备： 梯子4架、轮胎8个、塑料编网、干毛巾 活动过程： 1、幼儿在老师的带领下，抬梯子跑步进场，并在场地脱掉鞋袜。 2、做韵律操《快乐的小朋友》 分组自由玩梯子 将幼儿分成四个小组，鼓励幼儿在梯子上探索玩法。 教师观察：谁玩梯子的方法最多？谁最会玩？谁能把梯子和其它器材结合在一起玩？谁能和别人玩得不一样？ 三、集体练习 教师引导：老师变个魔术，把梯子变成了小椅子、山坡、大桥和高山，试试看，你有什么好办法过桥？有什么好办法上山？ 第一种：过小桥﹙将椅子平放在地上，鼓励幼儿用各种方法通过，如走、跳、爬、倒退走等﹚。 第二种：爬山坡﹙将椅子的一头用一个轮胎垫高，鼓励幼儿用各种方法通过﹚。 第三种：过大桥﹙将椅子的两头分别用两个轮胎抬高，幼儿可以在椅子上完成动作，也可以在椅子下面完成动作，如匍匐钻怕、侧面蠕动﹚。 第四种：上高山﹙将椅子的一头用3至4个轮胎抬高，幼儿用各种动作完成练习，并能从轮胎上跳下，屈膝缓冲、轻轻落下﹚。 四、竞争游戏—防汛演练 教师引导：有个地方发大水了，需要小朋友帮忙送防汛带，教师边说边示范，第一个幼儿走过小桥，爬过高山，爬过电网取防汛袋从场地外围回来，第二个幼儿将袋子原路送回。 规则： 1、幼儿分成两组比赛，各队的最后一名幼儿先回到出发地为胜。 2、要按规定的路线走，方法可以自由选择，如过“电网”时可以爬、钻、滚…… 3、第一名幼儿往回跑时，第二名幼儿才能出发。 五、结束部分：幼儿随音乐一起做放松练习。 Designed By JinTai College