就任北京大学校长之演说课件完美版.ppt

燕园情 ? 红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。 ? 忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竟夜，收拾山河待百年约。 我们来自江南塞北，情系城镇乡野； ? 我们走向海角天涯，指点三山五岳。 ? 我们今天东风桃李，用青春完成作业； ? 我们明天巨木成林，让中华震惊世界。 ? 燕园情，千千结，问少年心事， ? 眼底未名水，胸中黄河月。 就任北京大学校长之演说 蔡元培 学习目标 ? 1. 结合注解，疏通字句，读懂文章大意， 明确作者观点。 ? 2. 了解本文的写作背景，理解蔡元培的办 学方针和巨大贡献。 ? 3. 结合本文的结构、内容和语言，把握演 讲辞的特点。 ? 4. 深入理解文章的内涵并联系现实，体会 本文的思想文化意义。 听读 ，把握朗读节奏，感知文本内容 速读小测 初读，理清思路 ? 一篇就职演说，一般会写哪些内容？本文 写了哪些内容？ ? 一、（ 1 ）交代自己与北大的渊源，点明本次演 讲的目的。 ( 固定格式 ) ? 二、（ 2-4 ）对北大学子提出三点要求。（详） ? 2. 抱定宗旨（学业）； ? 3. 砥砺德行（品行）； ? 4. 敬爱师友（个人修养）。 三、（ 5 ）补充交代两点办学措施。（略） ? 改良讲义； ? 添购书籍。 研读，探究内容特点 ? 问题一： 阅读课文第二段，文章说：“一曰抱定 宗旨”，那么蔡元培要青年学生抱定什么样的宗 旨？是针对什么现状提出来的？ ? 问题二： 阅读课文第三段，蔡元培先生要青年学 生“砥砺德行”，又是针对什么现状提出来的？ 蔡元培教导青年学生如何“砥砺德行”？ ? 问题三： 阅读课文第四段，蔡元培先生要青年学 生“敬爱师友”，他对青年学生提出什么希望？ 【资料链接一】 ? 1. 北京大学，原名京师大学堂，诞生于 1898 年， 是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后， 所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学 堂得以保留。 1912 年 5 月，京师大学堂改名为 北京大学。但 1917 年蔡元培接任之前的北大， 总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓 厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗 贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上 学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣， 而是想方设法混资历，找靠山。 ? 2.1916 年 12 月，在法国留学的蔡元培接到教育 部电，请他回国就任北大校长，但这并非美差， 当时的北大因学风败坏、腐败盛行而声名狼藉， 在此之前，北大已换过五任校长，并未从根本 上改变局面，所以蔡元培一到上海，许多人劝 他不要就任，以免因改造不好而有碍声名；也 有少数劝驾的，说腐败总要有人整顿，不妨试 一试。北大有幸 —— 蔡元培最终听从了少数人 的意见。 【资料链接】 ? 五四运动之前的中国社会，极端无序和混乱。辛 亥革命的不彻底，致使袁世凯篡夺了革命果实， 以后又经过历次军阀割据，连年混战，北洋军阀 统治了当时的北京。蔡元培上任之时，正是皖、 直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。 在思想领域，人们失去了旧有的道德规范，而新 的又未曾确立，在道德失范的状况下，许多人丧 失了起码的道德底线。作为北洋政府所在地的北 京，更是腐败成风，“败德毁行之事，触目皆 是”，风气使然，一般人鲜有能出污泥而不染者。 ? 蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。 （荀子《劝学》） 【“砥砺德行”的方法】 关键句：以天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责， 为天下人做道德的楷模。即使娱乐，也要力求正当之娱乐。 ? 【资料链接】为改变学生中间的不良 风气，蔡元培积极提倡在学生中间成 立进德会，入会的人都要遵守不赌博、 不饮酒、不娶妾等基本戒条。另外， 他还积极促成体育会、音乐会、绘画 研究会、书法研究会等业余研究机构， 目的就是为学生提供良好的消遣方式， 培养他们的正当趣味。 拓展，了解作者贡献 ? 提问： 你了解蔡元培吗？他对北大的贡献 究竟有多大？他对中国教育的贡献有多大？ ? 1. 蔡元培（ 1853-1940 ），浙江绍兴人， 现代教育家、革命家和科学家，是现代 中国知识界的卓越先驱，也是近、现代 历史上探索救国之路和振兴中华民族的 先驱之一。毛泽东曾经高度评价他为 “学界泰斗，人世楷模”。 ? 2. 蔡元培入主北大，是北大整个发