浙江高考物理大一轮复习第五章机械能守恒定律第4讲能量观点解决多过程问题课件.pptVIP

;内容索引;研透命题点;命题点一　多运动组合问题;例1　(2017·浙江4月选考·20)图1中给出了一段“S”形单行盘山公路的示意图.弯道1、弯道2可看作两个不同水平面上的圆弧，圆心分别为O1、O2，弯道中心线半径分别为r1＝10 m、r2＝20 m，弯道2比弯道1高h＝12 m，有一直道与两弯道圆弧相切.质量m＝1 200 kg的汽车通过弯道时做匀速圆周运动，路面对轮胎的最大径向静摩擦力是车重的1.25倍，行驶时要求汽车不打滑.(sin 37°＝0.6，sin 53°＝0.8，g＝10 m/s2);(1)求汽车沿弯道1中心线行驶时的最大速度v1；;(2)汽车以v1进入直道，以P＝30 kW的恒定功率直线行驶了t＝8.0 s进入弯道2，此时速度恰为通过弯道中心线的最大速度，求直道上除重力以外的阻力对汽车做的功；;(3)汽车从弯道1的A点进入，从同一直径上的B点驶离，有经验的司机会利用路面宽度，用最短时间匀速安全通过弯道.设路宽d＝10 m，求此最短时间(A、B两点都在轨道中心线上，计算时视汽车为质点).;解析　沿如图所示内切的路线行驶时间最短，;设汽车沿该路线行驶的最大速度为v′;图2;(1)当弹簧压缩量为d时，求弹簧的弹性势能及滑块离开弹簧瞬间的速度大小；;(2)求滑块与轨道BC间的动摩擦因数；;(3)当弹簧压缩量为d时，若沿轨道Ⅱ运动，滑块能否上升到B点？请通过计算说明理由.;拓展点1　圆周＋直线＋平抛的组合 例2　(2017·温州市质检)半径R＝1 m的 圆弧轨道下端与一水平轨道连接，水平轨道离地面高度h＝1 m，如图3所示，有一质量m＝1.0 kg的小滑块自圆弧轨道最高点A由静止开始滑下，经过水平轨道末端B时速度为4 m/s，滑块最终落在地面上，试求：(g取10 m/s2，不计空气阻力);(1)滑块落在地面上时的速度大小；;(2)滑块在轨道上滑行时克服摩擦力所做的功.;拓展点2　直线＋圆周＋平抛的组合 ;(1)当弹簧压缩到A时，求弹簧的弹性势能；;(2)求物块m2经过D点时对D点的作用力大小；;(3)若物块m2落在容器甲的 处，求物块m2与管道DE间的动摩擦因数大小. ;命题点二　传送带模型问题;2.相对位移 一对相互作用的滑动摩擦力做功所产生的热量Q＝Ff·x相对，其中x相对是物体间相对路径长度.如果两物体同向运动，x相对为两物体对地位移大小之差；如果两物体反向运动，x相对为两物体对地位移大小之和. 3.功能关系 (1)功能关系分析：WF＝ΔEk＋ΔEp＋Q. (2)对WF和Q的理解： ①传送带的功：WF＝Fx传； ②产生的内能Q＝Ff·x相对.;模型1　水平传送带模型 例4　(2016·温州市期中)倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带正以6 m/s的速度运动，运动方向如图5所示.一个质量为2 kg的物体(可视为质点)，从h＝3.2 m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其动能损失.物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，物体向左最多能滑到传送带左右两端A、B连线的中点处，重力加速度g取10 m/s2，求：;(1)传送带左、右两端A、B间的距离L；;(2)上述过程中物体与传送带组成的系统因摩擦产生的热量；;(3)物体随传送带向右运动，最后沿斜面上滑的最大高度h′.;变式2　(2016·杭州市月考)如图6所示，皮带的速度是3 m/s，两轮圆心间距离s＝4.5 m，现将m＝1 kg的小物体(可视为质点)轻放在左轮正上方的皮带上，物体与皮带间的动摩擦因数μ＝0.15，皮带不打滑，电动机带动皮带将物体从左轮正上方运送到右轮正上方时，求：(g＝10 m/s2);解析　物体开始做匀加速运动，加速度a＝μg＝1.5 m/s2，;(2)这一过程中摩擦产生的热量Q；;(3)这一过程中电动机消耗的电能E.;模型2　倾斜传送带模型 例5　如图7所示，与水平面夹角θ＝30°的倾斜传送带始终绷紧，传送带下端A点与上端B点间的距离L＝4 m，传送带以恒定的速率v＝2 m/s向上运动.现将一质量为1 kg的物体无初速度地放于A处，已知物体与传送带间的动摩擦因数μ＝ ，取g＝10 m/s2，求：;解析　物体无初速度地放在A处后， 因mgsin θμmgcos θ 故物体斜向上做匀加速直线运动.;(2)电动机因传送该物体多消耗的电能.;课时作业;1.如图1所示，传送带与地面的夹角θ＝37°，A、B两端间距L＝16 m，传送带以速度v＝10 m/s，沿顺时针方向运动，物体m＝1 kg，无初速度地放置于A端，它与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5，g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，试求： (1)物体由A端运动到B端的时间.;解析　物体刚放上传送带时受