小班户外健康活动《解救小动物》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班户外健康活动《解救小动物》教学设计Teaching design of small class outdoor health activity saving small animals 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班户外健康活动《解救小动物》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标：1.能在间隔20厘米的空隙中持物行走。 2.乐于参与游戏，大胆表现自己，萌发关爱小动物的情感。 活动内容：健康《解救小动物》 活动准备：场地设计? 报纸? 轮胎? 拱形门? 呼啦圈? 小动物? 活动音乐活动重点：在间隔20厘米的空隙中持物行走。 活动难点：大胆游戏，攀爬，跳跃活动过程：一、热身活动 （ 5 min 音乐1 奥尔夫音乐3 ）我们今天要做一件非常厉害的事情，在做这件事情之前，我们得好好活动我们的身体，我们一起来吧！ 幼儿坐在报纸上，活动身体的 四肢、腰腹、膝盖、手脚腕1．双手支撑于地面，抬起腿来跑一跑。 2．交替抬腿。 3．转动腰部 4．摸摸小脚、用头碰碰膝盖（活动腰腹） 5．双手抱腿，扭一扭脚腕，十指交叉，活动手腕二、游戏活动（音乐停止） 1.情景及规则介绍森林里面发生了一件特别恐怖的事情，小动物们都被怪兽抓起来了，被关在黑黑的山洞里，他们特别害怕，咱们一起去救小动物吧！ 去往山洞的路上特别危险，有一条很大的没有桥的河，过河的时候要踩着河里的石头（介绍场景，教师示范在空隙中行走）要钻过一个山洞，然手爬上一座小山，再跳下去，还可能会遇见怪兽，你们敢不敢去？（大声回答） 请个别幼儿示范。 强调规则：每人去救一个小动物回来，保护好他们，沿着旁边的小路（报纸）走回来，把小动物放在小床上，让他们休息。救完小动物的小朋友，站在队伍后面休息一会。 2.游戏开始（音乐2 向前冲 ）我们一起开始吧，请你们一个一个来，看到前面小朋友过山洞，你就可以出发了。 再次游戏（评价活动，我们再玩一次，这次要看谁救小动物救的最快，咱们来比赛！）三、放松活动，游戏结束小动物都被救出来了吗？ 他们休息了一会，可是还是很害怕，请你去安慰一下他们吧！找一个小动物，抱抱他，拍拍他（音乐3 八音盒）好累呀，我们也一起放松放松身体吧，深呼吸，拍打四肢，扭一扭脖子，腰，手脚腕。（音乐4）我们今天做了一件非常厉害的事情，小动物们都被救出来，他们高兴极了，现在，带着你的动物好朋友，一起去玩吧！ Designed By JinTai College