2019-2020学年河北省邢台市宁晋耿庄桥私立育华学校高一语文下学期期末试题.docx

2019-2020学年河北省邢台市宁晋耿庄桥私立育华学校高一语文下学期期末试题 一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25分） 郁剪剪 聂鑫森 郁剪剪如今已是古稀老人了。 二十年前，吴净第一次到青山铺乡来采访农民业余文化生活，写了篇关于此地盛行剪花的长篇通讯，并力荐许多剪花的女艺人，郁剪剪就是其中的一位。没想到文章引起社会的广泛关注，本地和外地的报纸、电台、电视台记者，来了一拨又一拨。于是，这些看似平常的剪纸也就成了艺术品，又参展，又卖钱。 吴净作为第一个报道者，自然不会就此罢手，隔上一段日子就要前来采访。每次来，必去探望郁剪剪。郁剪剪专攻神话传说人物，八仙、门神、财神、花仙子、十八罗汉、钟馗……运剪洗练泼辣，而且带点夸张、变形，颇获赞誉。 每次告别时，郁剪剪总是颤声对吴净说：“你让我扬眉吐气了，老田对我好多了。” 老田是她的丈夫，叫田谷生，长得很粗蛮，脾气又暴烈，爱喝酒，一有烦心事就打郁剪剪。如今，郁剪剪出名了，剪纸可以换钱了，他的野性收敛了不少。不过所有的钱都得由他统管，不让妻子过手。 吴净径直走到堂屋的门前，高喊一声：“郁老师——” “来啦！” 随即，郁剪剪从堂屋后面走了出来，紧接着，红着一张脸的田谷生也醺然而出。 “是吴记者呵，快请坐。你怎么喊我‘老师’呢？我不配。” “在剪纸上，您当然是老师。” 当吴净在挨墙茶几边的一把椅子上坐下，田谷生也大咧咧地在另一边的椅子上落座，然后，挥挥手，大声说：“大记者来了，还不快去泡茶！” 郁剪剪低声说：“我……会的。” “郁老师，别客气了，我就要走的。我这次来，是要买你的四件门神作品。” “吴记者，不要买，我送你就是……” 田谷生使劲地“咳”了一声。郁剪剪忙煞住话，目光也变得暗淡起来。 “是我的一个外地朋友，在画报上看到你的门神作品，很欣赏，托我来买的。” “吴记者，你稍等一下，我去房里拿来。” 田谷生突然站起来，说：“你歇口气，我去替你拿。”说完，就快步走进与堂屋相连的那间卧房里去了。 吴净问郁剪剪：“儿女们都住在附近吧？经常来吗？” “来得少，老田从不肯留他们吃饭，他把钱看得比命还重。” “跟你学剪纸的那个姑娘，自取艺名王一剪的，还努力吧？” “还努力，剪得和我差不多哩。” 正说着，田谷生出来了，手里拿着的四张门神卷成一卷，递给吴净。 吴净问：“多少钱一张？” 田谷生说：“你是老熟人，就二百元一张吧。” 郁剪剪急了，说：“收多了，老田。” “城里买二百五哩。” 吴净忙付钱，然后告辞。 田谷生进房放钱去了，只有郁剪剪把吴净一直送到竹篱外。郁剪剪说：“真是对不起，这个老田……” 吴净说：“收钱是应该的。再见！” 送别时，郁剪剪没有说那句总是要说的话。 吴净在黄昏时回到了家。他把卷起的门神像在案头展开，按顺序摆好，一组是秦叔宝、尉迟恭；一组是神荼、郁垒。粗粗看去，都还不错。再细看，前一组是郁剪剪的作品，下剪厚重老辣；而后一组显得干净纤巧，出自郁剪剪的学生王一剪之手。 吴净长长地叹了一口气，心有点痛。不是心疼钱，是心痛怎么会发生这样的事。他明白，绝不是郁剪剪所为，定是田谷生进房后搞的名堂。至于王一剪的作品，或是放在老师处寄卖以图获得好价钱，或是田谷生用菲薄的价钱收购而来，吴净就不得而知了。但田谷生将王一剪的作品伪称为郁剪剪的作品，却是不争的事实。 吴净决定把王一剪的作品剔出来，再从自己的藏品中，寻出郁剪剪的同题作品补进去。他不能欺瞒朋友，更不能让伪作流传于世。 吴净把王一剪的作品烧了。 一个月后，青山铺乡政府一个常写新闻稿的宣传干事，打电话告诉吴净：郁老现在不肯动剪刀剪花了，几乎天天和田谷生吵架，骂丈夫不该骗了吴净你这个好人；若是田谷生动手打人，她就见什么砸什么，还大喊要一把火把房屋烧了。 吴净决定马上去一趟青山铺乡，他不能看着一个出色的民间艺术家，就这么被毁了！ ??????????????????????????????????????????????????????????????? （有删改） ⑴下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（? ） A．每次告别时，郁剪剪总对吴净说“老田对我好多了”，这从侧面反映出了田谷生对金钱的追求与贪婪，其实并不是真正对郁剪剪好。 B．吴净和郁剪剪谈到了学生王一剪，郁剪剪说“剪得和我差不多哩”，这为下文田谷生用王一剪的作品伪称郁剪剪的作品埋下了伏笔。 C．小说中对主人公郁剪剪的刻画，采用了语言描写、神态描写和心理描写，形象塑造了一个技术十分高超的民间艺术家形象。 D．郁剪剪对丈夫田谷生收吴净的钱，表现出了无可奈何的神情，因此，她满心抱歉地将吴净一直送到竹篱外。 E．郁剪剪后来不肯动剪刀剪花，是因为她不要愿意再成为丈夫敛财的工具，而且她自己也已觉醒，要捍卫自己的权利。 ⑵小说中的主人公郁剪剪是一个