国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》十年期末考试判断题题库.pdf

国开 ( 中央电大 ) 专科《学前儿童语言教育》十年期末考试判断题题库 ( 电大期末纸质考试必备资料 ) 说明：试卷号码： 2508； 课程代码： 01747； 适用专业及层次：学前教育专科； 考试形式及比例：形考 (30%、纸考 ) 、终考 (70%、纸考 ) ； 资料整理于 2020 年 2 月 10 日，收集了 2008 年 1 月 2019 年 7 月中央电大期末考试的全部试题及 答案。 2019 年 7 月试题及答案 1. 动物也有语言，我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。 ( 错) 2. 先天决定论强调先天禀赋的作用，认为语言获得不是后天学习的结果，同后天环境论恰巧针锋相对。 ( 对 ) 3. 研究表明，一般从 1 岁开始，婴儿才真正理解成人语言。 ( 错 ) 4. 独词句体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。 ( 对) 5. 双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，所以不具备句子的雏形。 ( 错) 6. 幼儿听到别人说“知不道”提出异议，指出应该说“不知道” 。这说明幼儿有了一定的语法意识。 ( 对 ) 7. 能认真倾听并理解教师讲述的内容，以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。 ( 对) 8. 培养婴儿良好的倾听习惯，是发展口语的先决条件。 ( 对) 9. 婴儿在出生后 1 个月，就显露出早期阅读的兴趣和行为。 ( 对 ) 10. 在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。 ( 错 ) 11. 识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿 对文字的敏感程度。 ( 错) 12. 讲述的语言要求比谈话的语言要求高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。 ( 对) 13. 复述和朗诵是背书式的重复，经常进行练习可以提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。 ( 错) 14. 在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童对自己的作品进行讲述，也可以在绘画和手工活动时 中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。 ( 对) 15. 文学作品作为艺术品，首要的是审美价值，其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。 ( 对) 16. 阅读区具有以下三种功能：提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的 兴趣。 ( 对) 17. 观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。 ( 错 ) 18. 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育 活动的评价。 ( 对) 19. 双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。 ( 对) 20. “幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展 变化的情况，它属于相关调查。 ( 错) 2019 年 1 月试题及答案 1. 语言是人类唯一的交际工具。 ( 错) 2. 自然观察法是最古老，也是最基本的观察，适用于对儿童发展和教育的研究。 ( 对) 3. 语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。 ( 对) 4. 有关幼儿词类掌握的研究表明，幼儿先掌握实词。 ( 对 ) 5. 儿童一般在 3 岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象” 。 ( 错 ) 6. 把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。 ( 错) 7. 婴儿说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以免影响以