国开(中央电大)专科《学前儿童语言教育》十年期末考试填空题题库(排序版).pdf

国开 ( 中央电大 ) 专科《学前儿童语言教育》 十年期末考试填空题题库 ( 排序版 ) ( 电大期末纸质考试必备资料 ) 说明：试卷号码： 2508； 课程代码： 01747； 适用专业及层次：学前教育专科； 考试形式及比例：形考 (30%、纸考 ) 、终考 (70%、纸考 ) ； 资料整理于 2020 年 2 月 10 日，收集了 2008 年 1 月 2019 年 7 月中央电大期末考试的全部试题及 答案。 ____，即词义扩张，是指儿童扩大词义，对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象，即一词多义。 [2009 年 1 月试题 ] 词义泛化 ____，是语言教育活动设计中最重要的一环， 它的恰当与否， 将对整个活动设计产生决定性影响。 [2016 年 7 月试题 ] 制定语言教育活动的目标 ____，是语言教育活动设计中最重要的一环， 它的恰当与否， 将对整个活动设计产生决定性影响。 [2017 年 1 月试题 ] 制定语言教育活动的目标 ____，是指儿童的词语指称对象完全与目标语言不同。 [2008 年 7 月试题 ] 词义特化 ____的原因是儿童对某类事物的基本属性尚未达到适当的抽象和概括水平。 [2011 年 7 月试题 ] 词义窄化 ____和____，这是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。 [2011 年 1 月试题 ] 独词句的出现；从独词句到双词句 ____和____，这是儿童学话中的关键的两步。 [2013 年 1 月试题 ] 独词句的出现；从独词句到双词句 ____和____，这是儿童学话中的关键的两步。 [2016 年 7 月试题 ] 独词句的出现；从独词句到双词句 ____和____，这是儿童学话中的关键的两步。 [2017 年 1 月试题 ] 独词句的出现；从独词句到双词句 ____和____，这是儿童学话中的关键的两步。 [2019 年 1 月试题 ] 独词句的出现；从独词句到双词句 ____和____，这是儿童学话中的关键的两步。 [2019 年 7 月试题 ] 独词句的出现；从独词句到双词句 ____就是使用语言的人对语言内容内在规则的把握， ____则是指在一定的语境中对于语言具体运用的能 力。 [2008 年 1 月试题 ] 语言能力；语言运用能力 ____就是使用语言的人对语言内容内在规则的把握， ____则是指在一定的语境中对于语言具体运用的能 力。 [2010 年 7 月试题 ] 语言能力；语言运用能力 ____是符号与符号组合起来的关系，也就是构成线性序列的语言成分之间的结构关系。 [2008 年 1 月试 题] 组合关系 ____是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。 [2012 年 7 月试题 ] 双语学习 ____是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。 [2011 年 7 月试题 ] 游戏法 ____是指评价对象以外的其他主体进行的评价。评价主体可以是幼儿园内部的其他教师、管理者或园外 的同行、大专院校的教师。 [2012 年 1 月试题 ] 他人评价法 ____是指人们对于语言的认识、情感、看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。 [2009 年 7 月试题 ] 语言观念 ____是指人们对于语言的认识、情感、看法、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。 [2011 年 7 月试题 ] 语言观念 ____是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题， 不断提出改进教育的方案或计 划，用以指导工作实践。 [2011