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校本研修管理、考核制度 校本研修作为学校教学研究机制系统的一个重要组成部分，它的基 本特征是以校为本、以教为本、以学为本、以人为本。即以学校为教学 研究的基地，以教师的教和学生的学为教学研究的主体，直接围绕学校 白身遇到的真实教学问题而开展的教学研究活动。校本研修的直接目的 是促进师生的共同发展。做好校本研修工作，既是新课程实践的需要， 也是新课程顺利开展的保障，更是当前学校发展和实现教师专业化成长 的现实要求与紧迫任务。为了提高我校的教学研究水平和教育教学质量， 特制定本制度。 一、学习培训制度 1、学校要经常组织教师进行业务知识学习， 不断提高教师业务水平。 业务知识学习在教导处的指导下分语数组进行学习，坚持集体学习与个 人学习相结合的原则。集体学习应当每周一次，内容为集体备课、学习 教育理论、教育法规、教改动态、教育热点问题、课程标准、教材教法， 及与研究课题有关的教育知识和文章为主。个人学习结合白己所任教学 科及白身需求选取学习内容进行白学，每学期学习笔记不少于 3000字该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学校号召教师订一至两份业务刊物进行经常性的学习，同时利用网络资 源进行学习。学校提倡终身学习，努力构建学习化校园。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、采取请进来的办法，通过专家引领提升教师的研修水平、教学能 力。每学期邀请市级骨干教师到校开展专题讲座（一到三次），寻求指 导。同时学校在校内发展并培养一批业务能力强、教学效果好、研修水该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 平高的教师为校级专家，经常在校内上示范课、开展讲座，并通过以老 带新，结对子等形式进一步加强教师间的互助互学与合作，走校内校外 相结合的道路。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、利用各种机会，有计划的选派教师到外地外校参加各类观摩和学 习，接受各类培训。采取“走出去，带进来”的办法，让受培训教师对 本校其他教师做第二次培训，介绍学到的先进教育理念和教学方法，以 及优秀经验，使全校教师都有所提高。积极选派教师参加省、市级研修 活动。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 对话交流制度 1、 通过集体备课、教学观摩、说课、评课、案例分析、与骨干教师 对话、交流白学内容、专题研讨会等多种形式的活动，实现教师间的信 息交流与资源共享，促进共同发展。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 学校定期邀请教科研人员与优秀教师进行信息交换，经验交流和 互相对话。建立校际间研修交流机制，做到人员互访经常化。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、 课题研究制度 学校进行教学研究必须以校为本，即要从学校教育教学实践中的问 题出发，通过全体教师共同研究来解决问题， 达到提高教学质量的目的， 即“在学校中，通过学校，为了学校”。研修课题要结合学校教学中普 遍存在的问题，教育改革热点问题，教学中的薄弱环节，以及市研修室 指定的课题为主要内容来确定。按照白下而上的“草根模式”，坚持在 教学活动中发现问题，把问题变成课题进行研究。教导处负责制定研修该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 工作计划，语数组应在教导处的指导下研究确定研修课题，组织开展研 修活动，进行研修总结。个人的研究课题要结合本人在教学中存在的问 题和个人爱好来确定。选择课题时要坚持实事求是、量力而行的原则。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 四、 研修激励制度 1、 鼓励教师积极进行教学研究，并通过物质的，精神的激励手段， 调动教师校本研修的积极性，在全校形成人人搞研修，时时搞研修的浓 厚氛围，定期奖励教学研究成果，肯定教师的探索与进步。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 鼓励教师撰写教学论文，学校成立教学论文评选小组，成员为校 长，教导主任，语数组长及骨干教师，一般为五人，每学年至少进行一 次论文评选活动。对于选送参加市级以上评选活动的论文，学校支持打 印及付首次评审费。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 五、 检查评估制度 学校定期检查校本研修制度的运行情况定期总结，并交流存在的问 题排查原因不断改进。建立校本研修工作记载，并及时对校本研修材料 进行归档整理。研修组配合教导处，定期检查教师白学情况，并进行评 价，促进教师不断学习不断进取。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 六、 服务保障制度 学校要为教师在校本研修方面提供有效服务，以确保校本研修的正 常进行。 1、学校有计划的购置一定数量的教育教学方面的优秀书籍， 光盘等 资料，供教师学习交流。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、学校要保证每学期必要的研修活动经费， 每学年研修经费开支不