《啊船长我的船长》PPT课件.docx

人类社会之所以始乡 存在希望，是因为每 当黑暗笼罩时，总有 思想先驱掏出燃厂一 心举过头顶，拆， 样＞ 们0丁打目仃丫 如同町月星辰，直易 史的苍含中永远发光 为你长鸣 底层的光芒 ——《五人墓碑 记》 丿惠特曼（丄8丄9?丄89Q美国诗人. 生于美国长岛一个海滨小村庄。父 亲当时是个无地的农民。惠特曼5岁 那年全家迁移到布鲁克林，父亲在 那儿做木工，承建房屋，惠特曼在 那儿开始上小学。由于生活穷困， 惠特曼只读了5年小学。他当过信差, 学过排字，后来当过乡村教师和编 辑。这段生活经历使他广泛地接触 人民，接触大自然，对后来的诗歌 创作产生了极大的影响。1841年以 后，他又回到了纽约，开始当印刷 工人，不久就改当记者，并开始写 作。几年以后，他成了一家较有名 望的报纸《鹫鹰报》的主笔，不断 撰写反对奴隶制，反对雇主剥削的 论文和短评。 己的心％翳魏《欧洲》、《法善献、 脱离新闻界，重操龜■ 40年代未他加入了 “自由土地党”，反对美国的蓄奴制, 主张土地改革。1848年西欧各国爆发了革命，对惠特曼 影响很大。他在报纸上发表文章讴歌欧洲革命，并 丄、亠一—1-^、r .丄― 1 上匚、 L4 亠4 . F ■ X— 上十 // r J vrtl \\ 〃二^ 己的心％翳魏 《欧洲》、《法善献、 脱离新闻界，重操龜 父塞苗旧业一一当木匠和建筑师「这期间，他创作了他的 代麦作诗集《草叶集》(1855) o 1861年美国南北战争 匾内霹寵漲萍髏T黠郭缥I》 囂赭普馨。香在庭院里开放的时候》，《哦’船长! 症,由于向战时宰劳过度，惠特曼于1873年患半身不遂 在病梱上捱过了近20年。1892年3月26日惠特曼在卡 姆登病逝。 症, 酬銀卑9 I {I船 Sm @ 沦*Pff * ①、盘輙WOK 遜無剪曲KS 决嗨帥幅鬻 刪晦叱啊 Sc、 戟朋ffi曲删UK o OIK Wl 4§?牌 臟 NBSZSWO； 嫂腳銅JS?^ III III ?JB III II III III H垄邸堆I叵 ttl卅。盤I沏。S? 腳徑姬匿+? ? iissi— 1809年2月120,林肯出生在一个伐木 工人的家庭，迫于生计，他先后干过店员、 村邮务员、测量员和劈栅栏木条等多种工 作。1834年，他当选为伊利诺斯州议员, 才开始了他的政治生涯。 当时，美国奴隶制猖獗，1854年南部 奴隶主竟派遣一批暴徒拥入堪萨斯州、用 武力强制推行奴隶制度，引起了堪萨斯内 战。这一事件激起了林肯的斗争热情，他 明确地宣布了他要“为争取自由和废除奴 隶制而斗争”的政治主张。I860年他当选 为总统。南方奴隶主对林肯的政治主张是 清楚的，他们当然不愿坐以待毙。 1861年，南部7个州的代表脱离联邦，宣布独 立，自组“南部联盟”，并于4月12日开始向联邦 军队发起孜击，内战爆发初期，联邦军队一再失 始发生了明显的变化，北部军队很快地由防御转 入了进攻， 始发生了明显的变化，北部军队很快地由防御转 入了进攻，1865年终于获得了彻底的胜利。 此时，林肯在美国人民中的声望已愈来愈高 T，1864年，誹肯再度当选为总统。但不幸的是, 1865年4月14日晚，他在华盛顿福特剧院观剧时突 然遭到枪击，次日清晨与世长辞。 、“船”、“船长”、“可怕的航行” 各比喻 什么？ ?二、诗人为什么没有正面写船长的伟业？ 为什么没有选择写船长的奋斗历程？ ?三、本诗在 上有什么特点？ ?四、在诗作中，人称为什么有转换，这种 转换对表达感情有什么作用？ ?五、全诗的基调是什么？ 整体上的比喻、 象征手法 钟声、欢呼、花束、 花环、旌旗、号角 J对比手法意象选 取上 J对比手法 意象选 取上 具体情节 一边是胜利的欢呼 一边是英雄的倒卞 啊，船长，我的船长哟！起来听听这钟声, 起来吧，一旌旗正为你招展, 号角为你 长鸣, 为你，人们准备了无数的花束和花环，一为 你，人群挤满了海岸， 为你，这晃动着的群众在欢呼，转动着他们殷 切的脸面; 这里，船长，亲爱的父亲哟! 让你的头枕着我的手臂吧！ 在甲板上，这真是一场梦 你己浑身冰凉，停止了呼吸。 /人称转换： 首先：由第一节 的呼告的视角转 向深切的倾诉。 避免诗体上的简 单重复。 其次：人称转向 “你”，拉近了 与船长的距离， 似乎忘却了生死 的阻隔。 总之，人称的转 换表现了诗人极 度的悲伤，使自 己对领袖的崇敬 之情尽情倾吐。/ 即除逆阉废祠之址以葬 之，且立石于其墓之门。凡四方之士无有不过 而拜且泣者、豪杰之 流，扼腕墓道。 即除逆阉废祠之址以葬 之，且立石于其墓之门。 凡四方之士无有不过 而拜且泣者、豪杰之 流，扼腕墓道。 吊墓 奸祠一旦己成灰, 义骨常存万古堆。 人生自古谁无死? 路上行人口似碑！ 一、为什么作者要突出五义士的“素不 结五