最新高中教师英语新课标考试测试题及答案（共八套）.docxVIP

高中教师英语新课标考试测试题及答案（一） 选择题（每小题5分，共计50分） 1、高中英语新课改的指导思想是：（ ） A、马克思主义 B、毛泽东思想 C、科学发展观 D、以素质教育为目标，以学生的发展为本 2、高中英语新课改的基本目标是：（ ） A、逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。 B、能听懂有关部门熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告。 C、能就国内外普遍关心的问题用英语交谈，表明自己的态度和观点。 D、在用英语与各国人士进行交谈。 3．高中英语课程的总目标------综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、（ ）等素养整合发展的基础上。 A、学习策略和文化意识 B、价值观和文化意识 C、学习策略和价值观 D、学习能力和文化意识 4. 高中英语课程按水平分为（ ） A、五、六、七、八、四个等级 B、六、七、八、九四个等级 C、七、八、九、十四个等级 D、八、九、十、十一四个等级 5. 情感态度指（ ）等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。 A、在学习中较强的合作精神 B、爱国主义意识和国际视野 C、兴趣、动机、自信、意志和合作精神 D、克服困难的意志，与他人合作，和谐与健康向上的品格 6. 《新课程标准》中学习策略可分为哪几类？（ ） A、认知策略，调控策略，交际策略和资源策略。 B、认知策略，语言策略，交际策略和资源策略。 C、认知策略，调控策略，交际策略和社会策略。 D、认知策略，调控策略，合作策略和资源策略。 7.下列选项中不属于教学活动类型的是：（ ） A、调查和采访活动 B、即兴发言与讨论 C、合作学习活动 D、规划文章结构 8. 英语课程的评价体系主要要体现（ ） A、学生学习的效果。 B、评价主体的多元化和评价形式的多样化。 C、学生综合语言运用能力的发展过程。 D、适合学生自己的评价方式。 9. 英语课程资源包括英语教材以及（ ） A、利于发展学生综合语言运用能力的其它所有学习材料和辅助设施。 B、所有学习材料和辅助设施 C、各种形式的网络资源、报刊杂志 D、各种形式的网络资源、报刊杂志 10. 教材编写原则包括时代性原则、基础性与选择性相结合的原则、发展性和拓展性原则、科学性原则以及（ ）。 A、有效性原则 B、实际性原则 C、思想性原则 D、能效性原则 二、判断题（每小题5分 共30分） 1、 高中英语课程分为必修课程和选修课程两大类。（ ） 2.、语言技能是语言运用能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。（ ） 3、“能在交流中使用恰当的语调、语气和节奏表达个人的意图和情感等”是七级语言技能中多“说”的描述。（ ） 4、交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略。（ ） 5、语言有丰富的文化内涵。在英语教学中，文化主要指英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、得分高低等。（ ） 6、综合语言运用能力目标描述中七级目标要求学生有明确和持续的学习动机及自主学习意识。（ ） 三、简答题（ 20分 ） 英语教学评价应注意哪些问题？ 答案 一、DAABC ADBAC 二、√√×√×√ 三、1．课程评价要自始自终坚持公正、全面、科学的原则和鼓励性原则，要有益于保护并加强学生学习兴趣，保护并提高学生学习的积极性。 ???????? 2．评价要坚持发展性原则，评价结果既反映学生学习现状又反映学生发展潜能。 ???????? 3．在评价过程中要坚持合作的原则，提倡教师与同学的合作以及同学间的合作。 ???????? 4． 课程评价要坚持形成性与终结性评价相结合的原则。 ???????? 5． 要注意评价的过程不加重学生的负担。 高中教师英语新课标考试测试题（二） 一．填空题：请根据高中英语课程标准（实验）在以下题目中填上正确答案。（共10分，每题11分） 1. 高中英语课程的目标是以义务教育______________的目为基础，共有______________级别（______________）的目标要求其中______________是高中阶段必须达到的级别要求，______________是为愿意进一步提高英语综合语言运用 能力的高中学生设计的目标。 2. 高中英语必修课程共______________学分，按模块______________顺序开设。每个模块____________学分，______________学时。学生修满____________必修学分，即达到英语学科的毕业要求。 3. 综合语言运用能力的形成建立在________，_____