国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》十年期末考试设计题题库.pdf

国开 ( 中央电大 ) 专科《学前儿童科学教育》十年期末考试设计题题库 ( 电大期末纸质考试必备资料 ) 说明：试卷号码： 2504； 课程代码： 01736； 适用专业及层次：学前教育专科； 考试形式及比例：形考 (30%、纸考 ) 、终考 (70%、纸考 ) ； 其他：资料整理于 2020 年 2 月 7 日，收集了 2008 年 1 月 2019 年 7 月中央电大期末考试的全部 试题及答案。 2019 年 7 月试题及答案 25. 教材中介绍的学前儿童科学教育内容选择与编排有哪几种方法？请任选一种方法为幼儿园大班 设计一个科学教育的内容。 答： (1) 以季节为主线选编内容； (2) 采用单元式选编内容； (3) 根据科学教育的各个领域选编内容。 《认识牙齿 》 ( 一 ) 教育目标 1. 认识牙齿，了解牙齿的功用 . 2. 了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙 . 3. 消除对换牙的恐惧感 . ( 二 ) 教学准备 《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张 . ( 三 ) 教学过程 1. 观察牙齿 两人一对，互相数数对方有多少颗牙齿；仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态，发现门牙、犬牙、 臼牙的不同。 2. 介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。 引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用 . 小结：门牙比其它牙齿薄，它们可 以切开和咬断食物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物；臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。 3. 出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同处。 4. 引导幼儿讨论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗？ 5. 介绍乳牙、恒牙。 6. 了解换牙的知识。 引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告诉幼儿乳牙到 5、6 岁时就会脱落，然后长出新牙—恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉 开水漱口，就会止住 . 每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了。 2019 年 1 月试题及答案 25. 根据以下活动主题，设计一个科学教育活动，并以理论说明其中活动目标的设计思路。 怎样采集树叶？ ( 中班上学期 ) 教学目标： 1. 知道制作树叶标本的前期准备过程：采集、清洁与干燥，初步了解树叶标本在生活中的作用。 2. 了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。 3. 感受树叶的多样与美丽，对植物产生探究的兴趣。 活动准备： 1. 到户外观赏落叶，并捡回自己喜欢的各种落叶，要求树叶完整、平整。 2. 制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干。 3. 制作标本的前期准备工作所需要的工具与材料：抹布、较厚的旧书 ( 幼儿自带 ) 、皱纹纸。 4. 电教设备：投影仪、电脑。 1 2018 年 7 月试题及答案 25. 请设计一个区角活动，并说明其中活动材料和设备的设计思路。 参考设计答案一： 建议做一个建构区， 前期为孩子准备一些纸箱或让幼儿家长帮助收集一些纸箱， 搭建社区，学校， 公园，商场，消防队，医院，警察局等等，依幼儿感兴趣为前提， ( 也许就会搭建出孩子自己的家 ) 。以 此来提高幼儿的观察能力及动手操作能力和语言表达能力。之后在此基础上可以添加一些设施，比如， 今天孩子对社区很感兴趣。在做好社区的建筑这块以后，让幼儿讨论社区里面除了有这些，还有什么， 幼儿会把停车场，树木，花草，水池，垃圾桶，道路什么统统给你找出来，还有你也可以问问幼儿，除 了这些已经有的，你想让社区里在增添些什么？那么你可以让幼儿讨论用什么样的材料可以制作以上他 们所讨论到的东西， 请幼儿给自己建一个自己的社区， 请幼儿从家中带一些日常生活中好找的一些材料， 特殊材料还需要教师自己去找。通过讨论，幼儿提高解决问题的能力。 因为建构区