服务站工会职工之家建设活动汇报材料总结.docxVIP

服务站工会职工之家建设活动汇报材料总结.docx

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20XX年服务站工会职工之家建设活动汇报 材料 服务站工会 18 年职工之家建设活动汇报材料 晋州基地综合服务站现有会员 81 人,其中男会员 39 人,女会员 42 人,长期不在单位 4人,实际在岗 77 人。主要负责辖区物业服务、 水电暖服务、幼教工作、菜市场管理、职工公寓管理、居民管理、离 退休管理、社区文体活动、 液化气供应、协调与地方政府关系等全方 位的服务和管理工作。 今年以来,我站工会在处党委、处工会的领导下,紧紧围绕“科学发 展、优质服务、构建和谐”主题,以服务大局、服务基层、服务职工 为宗旨,充分发挥职工之家职能作用, 尊重并保障职工的各种权利和 义务,积极完成全年工作目标和任务。下面,就我站工会的建家活动 情况进行总结汇报,不妥之处,请批评指正。 一、加强自身建设,完善基础管理 一是建立健全各类台账,将工会活动、民主管理、经技创新、帮扶救 助等日常工会工作进行记录归纳和总结,便于工会管理。同时,完善 了《厂务公开制度》 等各项工会工作制度 28 项,完成了处职工代表、 第一次会员代表大会会员、工会委员会、女职工委员会的选举工作, 为开展工会工作奠定了基础。 二是积极开展职工之家阵地建设, 把职工之家建设延伸到职工的工作 岗位和工作环境中, 使职工之家建设成为丰富职工业余文化生活、 凝 聚职工队伍、创新经技活动的平台,积极征得服务处的资金支持,为 活动室配备了移动式音箱;增添了图书;改造职工食堂,改善异地职 工的就餐需求; 改造了门卫值班室和综合调度室, 改善了基层队的工 作环境,为锅炉队职工配置了饮水用具等。 职工活动室配备了专人管 理,长年对职工开放,职工活动人数达 300 余人次,开展了职工生日 祝福慰问活动,让职工感受到对服务处的归属感和荣誉感。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 二、加强民主管理,发挥职工参政议政作用 民主监督与管理是工会组织的一项重要职能, 让职工依照法律和规定 参与站的民主决策、民主管理、民主监督,积极维护职工的合法权益。 1.组织职工积极参与站的决策、参与管理。凡是涉及到职工切身利 益或岗位需要的,如站年度工作总结和安排、经营管理办法、节日加 班、党费会费、休假疗养、考勤记录、各种工资分配、制度制订等等 涉及全体职工利益的大事, 我们都要组织职工广泛讨论, 站领导班子 在职工充分讨论的基础上进行决策, 这样即提高了工作效率, 又提高 了决策能力,今年以来召开各种座谈会、讨论会 26 次,充分发挥了 职工参政议政的作用。 3 月 18 日,我站召开了全体职工大会,讨论 通过了站的经营管理内部分配办法, 安排部署了全年重点工作, 体现 职工的知情权,参与权、管理权和监督权,发挥了职工的主人翁作用, 保障了职工的合法权利,提高了职工的工作积极性。 2.完善并推动厂务公开工作全面开展。在厂务公开的形式上,我们 采取大会公开、公开栏公开、口头公开、通知公开等。凡是涉及到单 位重大决策、生产经营管理、职工切身利益、领导班子建设和党风廉 政建设,以及与企业改革发展、社区和谐稳定密切相关的问题,如职该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 工的考勤、发展党员、各种工资的发放、节假日加班、评选先进、劳 务工招录等都采取会议、 发放文字材料、 公开栏或橱窗张贴的形式及 时地进行了公示、公开,到目前公开公示项目计?项。 在公开程序上, 采取公开内容提出、确定、责任人、领导批示、公开、落实、检查与 监督、记录的程序,设置了厂务公开监督员,广泛接受职工群众的监 督,保障了职工的合法权利。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 3.认真做好职代会提案征集和合理化建议征求工作。为调动干部职 工参政议政的积极性, 组织召开职工代表座谈会, 或者到各基层队召 开中队职工会议, 认真听取基层职工的建议或意见, 在广泛听取本队 职工和各专业技术人员意见的基础上, 结合小区实际现状和单位生产 工作实际,认真组织干部职工提合理化建议,从中筛选出有价值的、 切实可行的向上级工会汇报, 对一些对小区、 站合理的建议都予以了 采纳,梳理汇总上报处职代会提案 5 件。10 月下旬,站班子成员组 织了职工座谈会,分基层队向全体员工征求对管理工作、物业服务、 冬季安全生产、节能管理、 居民宣传教育等方面的意见或建议,职工 踊跃发言, 这次活动共征得职工合理化建议计?条, 为谋划明年的工 作打下了群众基基础,发挥了职工献计献策的积极性。 通过强化民主管理、实行厂务公开,强化了职工队伍的凝聚力,加强 党风廉政建设,职工队伍稳定,没有发生一起违法违规行为。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 三、组织开展劳动竞赛、经技创新活动,提高职工技能水平 为提高职工整体素质, 给职工岗位成才搭建学习平台, 我

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