大班科学《废旧电线真好玩》活动设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班科学《废旧电线真好玩》活动设计Activity design of big class science "waste wires are fun" 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班科学《废旧电线真好玩》活动设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 内容分析： 《废旧电线真好玩》是大班《幼儿创新智慧游戏》上学期一节活动内容，电线作为日常生活中一种比较常见的易弯折的物品。容易激发起幼儿想试一试、玩一玩的的想法，让幼儿在增加生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。活动中幼儿通过想象与亲自试验，自己创造出各种玩法，在想想做做中发展创新能力。 幼儿分析： 大班幼儿相对于中小班幼儿创新思维能力高，语言表达与动手操作能力强，本次活动给予幼儿充分想象、创造和自由表现的空间。激发幼儿用双手表现物体形象的情趣。符合大班幼儿年龄和心里发展的特点。 设计思路： 废旧电线的玩法，对于大班幼儿充满趣味性和吸引力。设计中首先引导幼儿观察，想象，然后自由创造，通过层层递进的设问，调动幼儿的创新思维兴趣。活动中动静结合，让幼儿充分体验和感受到创新思维活动的乐趣。 设计意图： （1）出示废旧电线，让幼儿了解它在生活中的作用 （2）调动幼儿的原有创作经验，让幼儿自由发挥想象，动手试一试废旧电线可以怎么变，怎么玩?激发幼儿的兴趣。 （3）扩散思维活动，引导幼儿想一想废旧电线还能变成什么?在第一次的基础上投放长短、粗细、颜色不同的废旧电线进行二次创新，幼儿会创造出更多东西，会有成就感。 （4）投放许多长短、粗细、颜色不同的废旧电线让幼儿再次根据自己刚才的创意想象，尝试变出更多的，好玩的东西。教师指导，并鼓励表扬。 活动目标： 1.培养幼儿大胆想象创新精神和动手操作能力 2.引导幼儿学会废物利用。任意弯折电线，表现自己创意的造型。 3.培养幼儿相互合作，相互帮助的好习惯。 活动重点：任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。 活动难点：用更多的废旧电线进行创意。 活动准备：搜集大量粗细、颜色、长短不同的电线若干，展示板。 活动过程： 一、结合幼儿生活经验讨论，引起幼儿想玩废旧电线的愿望。 老师出示废旧电线提问：a小朋友见过电线吗? b在哪里见过?（电线杆，插座，充电器等） c电线是用来干什么?（传输电的） 教育幼儿在生活中不能乱扯，乱动电线，不要攀爬电线杆，注意安全。 d废旧电线用来干什么?（玩） e怎样玩呢?教师进一步加以追问，引起幼儿想玩废旧电线的愿望 二、让幼儿每人任意取一根废旧电线尝试怎样玩： a这些废旧电线怎样玩? 1、让幼儿每人任意取一根废旧电线自己试一试，弯弯折折。教师巡视观察幼儿，与幼儿交流。（教育幼儿玩的过程中注意安全） 2、让小朋友互相交流自己是怎么玩的。 3、请个别幼儿展示说一说自己是怎样玩的。（可以玩出数字6、9、8、7、字母b、c、d、n、m、v、虫子、门等简单的东西） 三、投放长短、粗细、颜色不同的许多废旧电线，让幼儿再次尝试创造玩。 1、幼儿自由选择废旧电线创造玩。教师巡回观察幼儿，老师启发幼儿创造出和别人不一样的东西。 2、老师鼓励幼儿可以利用多根电线尝试玩出更多的东西。 3、老师引导幼儿可以利用长短、粗细、颜色不同的电线进行合作玩出更多精彩的东西。（小白兔、眼镜、自行车、手链、雨伞、坦克、手枪、小房子等） 4、引导小朋友互相交流是怎么玩的。 5、将幼儿作品展示在前面的展示板上，与其他小朋友一起交流欣赏。 四、结束活动：引导幼儿想一想除了废旧电线，生活中还有什么东西可以变废为宝?（易拉罐，光碟，毛线，一次性纸杯，鞋盒子）请幼儿回家利用废旧物品，创新出更多好玩的东西。 Designed By JinTai College