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篇一幼儿园教学目标设计案例分析作业幼儿园教学目标设计案例分析作业语言领域案例大班诗歌风藏在哪里教学目标欣赏诗歌感受诗歌优美意境和问答式的结构特点学习有感情地朗读诗歌区别问句和答句的不同读法初步尝试按照诗歌结构进行仿编用生动形象的词去描述事物分析对于该目标很好的体现了语言领域的学科特点语言领域的核心价值在于倾听感受理解表达大班的孩子感受诗歌的韵律美是十分必要的但是该目标却忽视了幼儿的年龄特点幼儿身心发展还不成熟有感情的朗诵按结构仿编这些大容量的学习任务对于处在大班的幼儿来说还是十分困难的建议改为欣
篇一：幼儿园教学目标设计案例分析作业
幼儿园教学目标设计案例分析作业
语言领域
案例1：大班诗歌《风藏在哪里》教学目标：
（1）欣赏诗歌，感受诗歌优美意境和问答式的结构特点；
（2）学习有感情地朗读诗歌，区别问句和答句的不同读法；
（3）初步尝试按照诗歌结构进行仿编，用生动、形象的词去描述事物。
分析：对于该目标很好的体现了语言领域的学科特点，语言领域的核心价值在于倾听、感受、理解、表达。大班的孩子，感受诗歌的韵律美是十分必要的，但是该目标却忽视了幼儿的年龄特点，幼儿身心发展还不成熟，有感情的朗诵、按结构仿编这些大容量的学习任务对于处在大班的幼儿来说还
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