中班体育：钻洞洞游戏教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班体育：钻洞洞游戏教学设计Middle class physical education: teaching design of drilling hole game 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班体育：钻洞洞游戏教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、引导幼儿尝试用身体的各个部位搭建不同高低、大小、形状等各种各样的“洞”。 2、帮助幼儿体验与同伴合作搭洞、钻洞游戏的乐趣，增强幼儿的合作能力。 活动准备： 音乐磁带、场地准备等； 活动过程： 一、活动导入部分； 1、将幼儿队伍排成一个大圆，带领幼儿在大圆上玩“钻山洞”的游戏。 2、跟着音乐做一些手臂、腿部以及腰部的准备活动，为搭洞做身体准备。 二、引导幼儿尝试用身体的各个部位搭建不高低、大小、形状等不同的洞，并钻一钻。 师：你能用自己的身体来搭洞洞吗，而且是可以让同伴钻过去的？ （一）?? 尝试单人搭洞合钻洞； 1、教师提出要求：幼儿两人组合，以一人搭一人钻的形式，是可以让人钻过去的。 2、幼儿分散在场地上自我探索游戏。 教师要注意观察，提醒孩子怎样钻才能比较顺利的通过洞。 3、幼儿围坐成圆形集合，分享交流自己的探索经验。 请幼儿展示自己搭的洞，引导其他幼儿数数一共有几个洞，哪些洞是不能钻的，哪些是可以的，应该怎样钻才能顺利通过，请幼儿来示范。（例：矮的洞一定要把身体放低了，或是匍匐前进才能钻过；窄的洞则要把自己的身体缩小了才能钻过。 4、再次分散，学一学同伴其他的搭洞方法。 （二）尝试双人搭洞双人钻； 1、提出合作要求：两个人用身体的不同部位合作搭能使人通过的洞。 2、幼儿分散探索，教师要适当的指导，鼓励孩子用不同的身体部位来搭。 3、集合交流，分享经验。 以幼儿自己介绍为主，用哪个部位搭的，共有几个，在说说同伴是用怎样的方法或是动作钻过去的。 强调高低不同的洞所用的方法也不同。 （三）尝试更多人的合作搭洞。 1、提出要求：将幼儿分成四组，以小组为一个单位，大家一起合作搭出更多的洞，可以让大家钻来钻去。 2、幼儿分散尝试，教师可适当提醒启发，如排成一排，后一人将双手放在前面一人的双肩上，与地面就构成洞，教师可以钻一钻。要提醒幼儿在允许的情况下洞洞能否搭的大一些，还有没不同的方法。 3、集合交流。 请一幼儿作为代表来讲述他们一组的搭洞方法，并请其他孩子来钻钻。四组幼儿都要介绍，相同的玩法省略。 三、结束活动； 1、从刚才的小组游戏中选出一到两个组织全体幼儿玩一玩，感受合作搭洞、钻洞游戏的乐趣。 2、放松活动。 三、结束活动 那最后让我们一起搭一个大大的老鼠洞，玩一玩老鼠笼的游戏吧！ Designed By JinTai College