最新冀教版二年级数学上册《 表内乘法（一） 整理与复习 复习2~6的乘法口诀》公开课课件_14.ppt

提高计算教学的有效性 主题研讨课 表内乘法(一) 整理与复习 1.通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1---6的乘法口诀，能熟练地口算6以内的两个数相乘。2.学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。3.培养学生良好的学习习惯和数学能力。 教学目标 看图写出加法算式和乘法算式。 加法算式： 2+2+2+2=8 乘法算式： 2×4=8 或4×2=8 读作： 2乘4等于8 或4乘2等于8 加法算式：2+2+2+2=8 观察这个算式中的加数，它们有什么特点？ 求几个相同加数的和，可以用加法计算， 也可以用乘法计算。 特点： 小结 请说出下面乘法算式中各部分的名称。 返回 3×6=18 乘数 乘数 积 1~6的乘法口诀 返回 1、哪些算式可以改写成乘法算式？ 2+4+5+3+1 5+5+5+5 6+6-6+6+6 4×5或5×4 3×6或6×3 2+2+2+5=＿＿＿＿＿＿＿ 10+10+5=＿＿＿＿＿＿＿ 6+6+6+6+6+3+3=＿＿＿＿ 2×3+5 3×2+5 或 5×5 6×6 3×12 12×3 2、6个三角形有（ ）个角。 6个正方形有（ ）个角。 6个长方形有（ ）个角。 3、 6个6是（ ），比3个6多（ ） 4、括号里最大能填几? 4×( )<21 12>( ) ×2 11>2× ( ) ( )×6<37 18 24 24 36 18 5 5 5 6 2和5相乘，写成乘法算式是（ ）或（ ） 4个5相加，写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）。 在2×6=12这个算式中，2叫做（ ），6叫做（ ），12叫做（ ）。 5×3=（ ），读作（ ），口诀是（ ）。 （ ）得六 二（ ）得八 三三得（ ） 2×5=10 5×2=10 4×5=20 5+5+5+5=20 或5×4=20 乘数 乘数 积 15 5乘3等于15 三五十五 二三 四 九 验学一、填空 6. 在括号里填上合适的数。 4×（ ）=20 （ ）×3=18 3×（ ）=12 （ ）×5=15 6×（ ）=24 6×（ ）=36 5 6 4 3 4 6 验学二、选择（将正确答案的序号填在括号里） 1. 一个乘数是5，另一个乘数是6，再加20，得（ ）。 A 30 B 40 C 50 2.得数不是10的算式是（ ） A 5+5 B 2+5 C 2×5 3. 一个盒子装5个皮球，（ ）个盒子装30个皮球。 A 4 B 5 C 6 4. 有2行彩旗，一行有5面，另一行有6面，一共多少面？列式为( ) A 5+6 B 5×6 C 6×5 C B C A 把口诀补充完整 三五（ ） （ ）五二十 三四（ ） 六六（ ） 四（ ）十六 三三（ ） 二六（ ） 五（ ）二十五 三六（ ） 十五 四 十二 三十六 四 得九 十二 五 十八 验学三、 看图写算式 5×3=15（人）或3×5=15（人） 3×4=12（个）或4×3=12（个） （3）一共有多少把椅子？ 6×4+5 =24+5 =29（把） 答：一共有29把椅子。 6×5－1 =30-1 =2