2020春人教部编版小学道德与法治四年级下第三、四单元课件.pptx

;第一课时;; 生活中有许多商品对我们具有吸引力,每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。 ; 当你吃着香喷喷的米饭时，可知道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？让我们一起听听大米的自述吧！ ; 我是一粒水稻的种子。春天，我和兄弟们被均匀地撒到育秧田里，经过精心培育，不久，我们发芽了，渐渐长成秧苗。; 为了让我们长得更好，农民伯伯顶着烈日，给我们浇水、施肥、喷农药、拔野草……在农民伯伯的精心照料下，我们都长出???嫩嫩的稻穗。; 回到农民家里后，农民伯伯先用脱粒机从稻穗上把穗粒脱下来，然后再把带皮的穗粒送进碾米机，脱去我们的外壳，于是就成了白花花的大米了。; 小小一粒米饱含着农民伯伯多少的辛劳和汗水啊！可是，现在浪费粮食的现象却很普通，你有过浪费粮食的行为吗？ ;你看到了吗？;你还知道吗？;你知道吗？;每粒米都来之不易， 我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动！; 美好生活的保证 我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等。农业生产与人们生活联系密切。;我国种植业遍布全国各地，你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？; 畜牧业是饲养家禽、家畜的农业生产活动。为了更好地满足人们对肉食和禽蛋的需求，现在农村出现了许多养殖专业户。; 我国草原辽阔，生活在草原上的牧民们以放牧牛羊为主。; 生活中有哪些物品来自畜牧业？; 林业不仅承担着国家生态建设的主要任务， 还肩负着提供多种林产品的重要使命。你知道林业为人们的生活提供了什么吗?; 我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业。;农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。 ;连; 如果没有种植业，我们的生活会怎么样？ 如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样? 如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？; 中国农民丰收节 自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。这 是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日， 体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。; 在老师或家长的带领下参观农村，了解那里的农业生产情况， 以及农村发生的一些变化。;同学们，通过今天的学习，我们认识到消费有不同的类型，大家不同的消费习惯，是因为个人的兴趣爱好、生活经历和经济收入造成的。不管哪一种消费，我们都要根据自己家的经济状况以及自己的需要来进行合理消费，不能盲目，不能攀比。;第一课时;; 观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品？ ; 家中用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到下面的表格里。; 我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想知道它的来历。抱着好奇心，我走进生产玩具小熊的工厂，进行了一次探访活动。 ; 说说玩具小熊的生产要经历哪些环节。选择一件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧。;; 它们带来的舒适与方便 随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，目的是给人们提供更加舒适和方便的生活。;第二课时;;;; 你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗？;小;小; 工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便， 我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动或果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。; 想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品?; ;“中国制造”与“中国创造” 暑假，李亚参加了中美青少年友好夏令营。到美国后，他发现美国市场上很多商品上印着“Made in China”（中国制造）的字样。; 李亚想买一件运动衫。在美国商店里，他看到很多运动衫的商标上标着“中国制造”。; 李亚乘坐观光车，司机知道他是从中国来的，高兴地告诉他，观光车是中国制造的。; 李亚想给朋友买一件小礼品，一看商标，也印着“中国制造”。; 看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造” 固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。说说你了解的“中国创造”。 ;中国高铁;神舟十一号飞船 ; 过去，在高科技