安徽省中考语文分类训练九：修辞手法(I)卷.pdf

安徽省中考语文分类训练九：修辞手法 (I) 卷 一、 单选题 ( 共 48 题；共 96 分 ) 1. （2 分） “啊！黄河！”这句在诗中反复出现，对其作用的分析不正确的一项是（ ） A . 反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。 B . 这是诗人在“望”黄河的基础上，情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。 C . 反复出现，从不同角度赞颂黄河，环环相扣，逐步深入。 D . 反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还 将激励着中华民族。 2. （2 分） 下列句子只用了一种修辞手法的是 （ ） A . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 B . 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 D . 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 3. （2 分） 判断下面句子用了比喻修辞的一句（ ）。 A . 饥饿的疼痛是剧烈的， 它一阵一阵地发作， 好像在啃他胃， 疼得他不能把