一年级下册数学教案-7.4 整理与提高 各人眼中的20 ▏沪教版 (2).docVIP

各人眼中的20 教学内容：沪教版小学数学一年级下册P69 教学目标： 1、学会一组一组地计数，并且会用几个几的形式来表达一个数； 2、通过圈一圈、比一比、说一说、画一画等学习方式来理解几个几的意义，并 且知道一个数可以用多种形式的几个几来表达； 通过不同角度的探究“各人眼中的20”，渗透了乘法思想，进一步获得了数 学学习的成功感。 教学重点：一组一组计数，用几个几的数学语言来表达一个数。 教学难点：理解几个几的意义，为乘法做铺垫。 教学过程： 一、初步感知 前几天，小胖和小丁丁各买了一些蛋糕，我们来比一比谁买得多呢？ 要求谁买得多，就是先求什么？（蛋糕的总数）算式是什么？也就是几个几？ 二、探究新知 1、创设情境 如何数一数方阵中的人数，你有什么好办法？板书课题：各人眼中的20 2、引导交流 媒体展示学生圈一圈的过程，说一说是怎么数的？表示几个几？ 归纳小结 观察板书，说一说你发现了什么？ 三、巩固练习 1、圈一圈练习。 看图说出表示几个几。 3、说出生活中的几个几。 4、画图辨析：3个5和5个3的圈法一样吗？ 5、比一比谁能最快的数出共有几颗心。 （ ）个（ ）是（ ） 四、评价总结 今天我们有什么收获？