游标卡尺获奖说课课件教学提纲.ppt

一、教学分析 二、教学目标 三、教学重点和难点 五、教学过程 四、教学方法 说课内容 六、板书设计 一、教学分析 （一）教材选择 中等职业教育课程改革国家规划新教材 高等教育出版社 金属加工与实训 一、教学分析 （二）课题分析 项目1 钳工技能基础训练 任务1-3 正确使用与维护钳工常用量具 游标卡尺 一、教学分析 个体差异较大。 自我意识较强。 （三）教学对象分析 1 2 （1）培养团结协作精神，在学生中形成互相学习、互相促进的学习氛围。 （2）培养学生严谨的探索科学知识的态度和分析问 题、解决问题的能力。 使用游标卡尺来进行正确测量和读数 （1）掌握游标卡尺的结构、刻线原理 （2）掌握游标卡尺的读数方法及正确使用方法 二、教学目标 知识目标 技能目标 情感目标 游标卡尺的读数方法 及正确使用方法 游标卡尺的刻线原理 及读数方法 三、教学重点和难点 教学重点 教学难点 教师演示法 探究法导入 一体化教学 学生实践法 教 法 设 计 实物展示法 多媒体讲解 传 授 知 识 技 能 四、教学方法 学法指导 总结反思法 小组讨论法 分析归纳法 思考评价法 信息反馈法 自主探究法 四、教学方法 掌握知识、技能 课程结束 3分钟 课题导入 2分钟 布置作业 8分钟 归纳总结 25分钟 新课讲解 前课复习 2分钟 示范操作 6分钟 6分钟 实操演练一 五、教学过程 8分钟 实操演练二 60分钟 台虎钳的规格用什么来表示？ 前课复习 总结 评价 赏识 五、教学过程 1、用已知方法测量工件长度尺寸。 2、将该尺寸精确到小数点后两位是多少？ 3、游标卡尺测量得出精确尺寸。 实物演示 探究法导入 课题导入 五、教学过程 一、游标卡尺的结构组成 新课讲解 五、教学过程 二、游标卡尺的刻线原理 1、游标卡尺的种类：按游标每格的读数值可分为： （1）0.02mm（1/50）；（2）0.05mm（1/20）两种。 2、游标卡尺的刻线原理： （以0.02mm的卡尺为例） 尺身与游标每格之差为：1-49/50=0.02（mm），此差值即为1/50mm游标卡尺的测量精度。 0.05mm 0.02mm 新课讲解 五、教学过程 三、游标卡尺的读数方法 1、教师讲解：(以0.02mm精度的卡尺为例) 读数步骤： ①读整数。 ②读小数。 ③求和——整数与小数相加。 新课讲解 五、教学过程 2、学生试读：（练习用示意图） 实操演练一 60mm + 24 x 0.02mm = 60.48mm 五、教学过程 四、使用游标卡尺的注意事项： （强调“对零”及“三统一”） 新课讲解 注意： 示范中要重点突出如何操作，边示范边讲解，动作要规范，语言要简练，重点部分可重复强调。 五、教学过程 示范操作 1、游标卡尺的使用步骤 ⑴测量前： 擦拭卡尺，检查尺身和游标的零线是否对齐 (2)测量中： 读数时，视线要与卡尺刻线表面垂直 (3)测量后： 清理现场，若卡尺长时间不用，要涂油装盒保存 教师演示法 五、教学过程 示范操作 ⑴ 使用时不能用来测量粗糙的物体，以免损坏量爪。 ⑵ 测量时，移动游标不能用力过猛，两量爪与待测物 的接触不宜过紧。 ⑶ 测量时，对同一尺寸要多测几次，以消除偶然误差。 ⑷ 读数时，视线应与对齐刻线垂直。 ⑸ 长期不用时要涂油，两量爪合拢并拧紧紧固螺钉， 放入盒内盖好。 2. 使用注意事项 五、教学过程 （1）测量外径和宽度时： 外测量爪卡脚张开的尺寸应大于工件的尺寸 (量爪应过工件中心） （2）测量内孔时： 内测量爪卡脚张开的尺寸应小于工件的尺寸