农村留守儿童调查报告(共12篇).doc

《村庄留守儿童查询陈述》 村庄留守儿童查询陈述（一）： 标题: 关于留守儿童的社会实践查询 院系称谓 :xxxx 班级： xxx ，学生姓名： xxx ，学号： xxx ，经历教师： xxx 时刻： xxx 目录 一、阐明信 1、查询时刻、地址 2、查询方针、办法 3、查询意图 4、关键词 二、留守儿童的意义 三、留守儿童的现状 四、留守儿童的现状产生的本源 （1）农人工本身来看 （2）从村庄家庭知道来看 （3）从村庄家长本身来看 五、留守儿童存在的杰出问题 （1）安全问题 （2）心思问题 （3）品德问题 （4）学习问题 六、查询领会 七、对策与引荐 关于村庄留守儿童的社会实践查询陈述 查询时刻： 2016 年暑假日间 查询地址：贵州省普安县罐子窑镇崧岿村、新民村、辣子树村 查询方针：罐子窑镇部分留守儿童 查询办法：口头问答、网络、材料查找等 查询意图：（ 1）了解留守儿童的概念 （2）了解呈现这现象的原因并剖析留守儿童的日子现状 （3）了解留守儿童的教育现状 （4）依据留守儿童存在的问题给出自己的引荐 关键词：留守儿童、教育、日子、做家务、家庭情况 留守儿童是我国社会主义商场经济展开的一个长时刻的、必定的社会问题。由于前史和实践 等许多原因，留守儿童在我国经济社会结构中处于弱势方位，是一种特其他集体。特性是在我 镇，留守儿童为我镇打工经济的昌盛承当了许多压力和责任，有理由得到社会的更多注重、关 心和关爱。 一、留守儿童的现状所谓留守儿童，便是指村庄活动听口在户籍地以外营生时把其未成年 的子女留置在户籍地而产生的一个特其他社会集体，详细是指与爸爸妈妈两边或一方别离并留守在 村庄的少年儿童。留守儿童问题的呈现不只仅成为我村外出务工农人的后顾之虑，并且给正在 生长中的儿童身心健康带来巨大影响。一般情况下，在爸爸妈妈外出打工后，村庄留守儿童有四种 被监护办法。一是隔辈监护。监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童的监护主 体。他们占监护者总数的 90 ％左右。他们的年岁大都在 60 岁以上，这些人绝大大都人文明 水平较低，文盲半文盲占绝大大都。二是上辈监护。监护的主体是叔叔、婶婶，舅舅、舅妈 等。这类监护份额不是很大。可是，这种监护办法存在着监护权比较频频活动的问题，很不稳 定。三是同辈监护。监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。这类监护者一般是年岁较轻，文明水 平也较高，假如有作业信息或机遇，他们随时都会外出打工。所以，该类监护者也存在着监护 权不安稳的问题。四是监护缺失。也便是村庄活动爸爸妈妈外出打工后，把监护权交付给了留守儿 童自己。这类留守儿童往往除了要自己照料好自己的日子和学习外，还要承当起农业劳作力的 主角，照料好自家的农田。 二、留守儿童现状产生的本源（一）农人工问题是村庄留守儿童问题产生最直接的本源。 罐子窑镇青壮年约有 80%以上终年流向各地，但城乡二元结构使进城打工的农人工无法长时刻将 子女带在身边给予照料。原因在于城乡阻隔的户籍准则以及与这种户籍准则相伴而生的子女免 费或低收费入学、有必要在客籍所在地中考、高考等准则构成的壁垒，直接推动了留守儿童的产 生。（二）从村庄家庭知道来看，在 1 经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改进家庭日子，越来越多的农人选取了脱离土 地，到滨海区域、到城市里务工营生。他们希望自己的日子越来越好，也希望给下一代生长带 给更充裕的经济支撑。但在外出务工与子女就学、教育之间产生抵触时，他们往往选取前者。 （三）从村庄家长本身来看，家长的教育潜力与孩子教育需求之间构成落差。外出务工的家长 整日忙于打工，没有时刻和精力来干涉孩子的学习，对孩子的困惑、需求、往来、爱好的注重 就更少了，在家里的父亲或母亲忙于操持家务，对孩子的教育注重仅限于让孩子完结作业，家 庭教育底子处于空白情况。正处于身心迅速展开时期的中小学生，对学习、日子、本身的改动 有太多的问题需求处理，但家庭不能充沛给予他们以精力上的支撑和常识上的答复。 三、留守儿童存在的杰出问题在亲情长时刻缺失的情况里，这些孩子现已产生了一系列心 理、品德、学习等方面的问题，归纳起来首要有：（一）安全问题留守儿童尽管有有必要的监护 人，但爸爸妈妈所托付的监护人如老一辈家族、亲属以及署理家长等，由于年岁、经济、日子等等各 方面的原因，无法对孩子进行有用的监管。并且他们往往以为只需让孩子吃饱穿暖就算尽到了 监护责任了，至于其他的作业则是孩子校园的作业。因此在课余和节假日等教师无法监管的状 况下，留守孩子则成了必定自在的人，想干什么就干什么。我们了解孩子往往短少自我保护意 识和潜力。爸爸妈妈不在身边，没有他们直接的关爱和教育，孩子往往易成为某些不法分子的进犯 方针。（二）心思问题由于留守孩子短少与爸爸妈妈交流交流的机遇，存在严峻的亲情饥渴，而其 他监护