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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班社会活动：民族大家庭教学设计Social activities in middle class: teaching design of ethnic big family 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班社会活动：民族大家庭教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动设计背景 幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，帮助幼儿了解民族文化的多元性，培养幼儿对多元文化的理解与尊重，是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。“多彩的民族”系列活动从展现丰富多彩的民族文化的角度，通过认知探索活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式，使原本抽象的各民族文化在幼儿眼中具体而生动起来，从而帮助中班幼儿更好地理解少数民族的文化，进而培养他们热爱多民族祖国的情感。 活动目标 1、初步认识维吾尔族、蒙古族的服饰、风俗习惯等。 2、知道维吾尔族和蒙古族是少数民族。知道我国是个多民族国家。 3、激发了解更多少数民族的兴趣。 教学重点：知道我国是一个多民族的国家，了解少数民族的民族风俗习惯和特色。 教学难点：能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数民族。 活动准备 课件、服装，《爱我中华》《娃哈哈》音乐 活动过程 一、导入。 师：今天，老师带大家坐飞机去旅游好吗？我们今天的目的地有三个地方，我们先出发去第一站吧！（课件出示飞机飞行音乐《小飞机》幼儿同时动作飞机飞行状）飞机慢慢降落，大家下飞机，轻轻地坐下。我们来到了维吾尔族小朋友的家乡—新疆（出示中国地图画面课件。） （一）认识维吾尔族。 1.演示课件： （1）你们了解维吾尔族，了解新疆吗? （2）他们在干什么？（跳舞。维吾尔族喜欢跳舞，他们是一个能歌善舞的民族。） （3）他们还是一个很好客的民族，瞧，有两个维吾尔族的小朋友来欢迎我们了！（维吾尔小朋友问好）维吾尔族穿什么样的衣服？什么款式的？（都戴小帽，女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。） （4）维吾尔小朋友端出葡萄干款待大家。（丰富词汇：亚克西。） 新疆还有什么特产？（哈密瓜、葡萄、葡萄干） （5）维吾尔族人在干什么？他们有哪些生活习惯？（弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄） （6）我们今天交到了维吾尔族的好朋友大家高兴吗？我们邀请维吾尔小朋友一起来跳个新疆舞吧。（大家一起跳新疆舞蹈。） （7）今天，大家在新疆的旅程就结束了，和维吾尔小朋友再见！（维吾尔小朋友：欢迎你们下次再来！） （二）认识蒙古族 听，机场在催我们登机呢！（音乐：小飞机）飞机慢慢地降落，大家知道这是什么地方吗？ 2.演示课件。 （1）我们来到了内蒙古自治区，这里是蒙古族人民的家乡，让我们跟着导游阿姨去逛逛大草原吧！（观看视频） （2）反馈：跟着导游阿姨逛了一圈，你对蒙古族有什么了解？（住蒙古包，放牧，骑马） （三）拓展延伸 1.认识了两个少数民族你们高兴吗？那你们是什么民族的？（汉族） 小结：我们中国有五十六个民族，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，这些人口较少的民族叫少数民族。维吾尔族、蒙古族都是少数民族。 2.你们还听说过那些少数民族？ 接下来让我们走入行程的最后的一站就是民族村。 3.参观民族村（放课件）教师讲解。 介绍傣族、苗族、藏族。不管是汉族还是少数民族，我们都是中国人！五十六个民族团结生活在一起，共同建设我们伟大的祖国。 （放音乐《爱我中华》）现在让我们邀请老师们伴着欢快的乐曲团结起来，跳一支团结舞。 Designed By JinTai College