初中劳技 中国结.pdfVIP

上教版六年级劳动技术教学设计 第四章 绳 带 编 织 第二节 中 国 结 上海市徐汇中学 林芳 [教学设计思路] 本设计的内容包括四个方面：一是中国结的相关知识；二是编结方法和技巧的学习；三 是实践工作室中的两个范例；四是学习成果交流与评价。 本设计要突出的重点：学会分析中国结基本结的结形、特点及用途。识读中国结的操作 流程图，正确编织同心结、纽扣结和盘长结。 本设计的突破点：正确分析编织时绳带的路线走向。掌握整修中国结造型的技巧。 通过课前收集资料、学生交流、汇总、概括资料，使学生获取中国结的许多信息，知道 中国结的历史渊源与内涵寓意、造型特点与种类，了解制作中国结的工具和材料等，从而使 学生对中国结有感性认识。运用多媒体教学手段，从结形、特点、用途等方面对常用的基本 结进行分析把握，增加对中国结的理性认识。 引导学生通过观察、分析识读操作步骤图，指导学生将静态的画面转换为动态的图像， 掌握技术学习的方法，形成技术思维。 [教学目标] 知识与技能： 1、知道中国结的概念，了解中国结的起源与发展；掌握中国结的特点与寓意。 2 、了解材料的相关知识，能按需取材。 3、识读中国结的编结符号图及操作步骤图；知道中国结的编结技法，掌握编结技巧，正确 编织同心结、纽扣结与盘长结。 4 、初步学会分析基本结的结形与特点，知道其作用及用途；掌握组合结的组合方法。 过程与方法： 1、通过识读操作步骤图及分析、表达，结合对文字说明的理解，能正确编织中国结作品。 2 、在实践操作过程中，培养解决实际问题的能力，能及时进行技术交流与探讨。 情感与价值观： 1、培养对传统文化的审美能力，激发传承传统民族艺术的愿望。 2 、通过合作学习，形成协作互助精神。 [重点与难点] 1 重点： 1、学会分析中国结基本结形的特点及用途。 2 、识读中国结的操作步骤图，正确编织同心结、纽扣结和盘长结。 难点： 1、能正确分析编织时绳带的路线走向。 2 、掌握整修中国结造型的技巧。 [教学课时] 本节建议8 课时。中国结的相关知识1 课时；编结技巧与同心结1 课时；纽扣结1 课时； 盘长结4 课时；跟线装饰1 课时。 [教学器材] 教具：多媒体课件，实物投影仪，教学范例；教学工具与材料。 学具：剪刀、绳带、泡沫板、珠针、镊子、打火机等。 [教学流程图] 相关知识 范例A 明 资 确 料 拓 明 收 实 展 确 集 践 与 学 交 编结技巧 操 创 作 新 习 流 任 与 范例B 务 处 理 工具材料的特性与 用法 [教学过程] 一、欣赏中国结作