语文综合文摘阅读教学要培养学生整体把握的能力语文版.doc

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2020-07-16 发布于天津
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阅读教学要培养学生整体把握的能力语文版语文综合文摘内容摘要阅读教学中运用整体把握阅读方式能有效提高课堂教学效率培养学生整体把握的能力整体把握主要内容包括理清作者思路或文章脉胳整体把握文章内容和主旨加强诵读揣摩品味文章富于表现力的语言感受体味文章的感情基调领略文章风格和神韵培养学生整体把握的能力策略有读前预测读中验证抓住文眼回味思考理清线索把握结构比较阅读明确异同紧抓要点创意复述另拟标题分析比较把握基调加强诵读关键词阅读教学整体把握内容策略随着课程改革的深入阅读教学中运用整体把握阅读方式已逐步取代

阅读教学要培养学生整体把握的能力(语文版) 语文综合文摘内容摘要：阅读教学中运用“整体把握”阅读方式，能有效提高课堂教学效率，培养学生整体把握的能力。“整体把握”主要内容包括：理清作者思路或文章脉胳；整体把握文章内容和主旨；加强诵读，揣摩、品味文章富于表现力的语言；感受、体味文章的感情基调；领略文章风格和神韵。培养学生整体把握的能力策略有：读前预测、读中验证；抓住文眼，回味思考；理清线索，把握结构；比较阅读，明确异同；紧抓要点，创意复述；另拟标题，分析比较；把握基调，加强诵读。关键词：阅读教学整体把握内容策略随着课程改革的深入，阅读教学中运用“整体把握”阅读方式已