小班综合小耳朵本领大教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班综合小耳朵本领大教学设计Small class comprehensive small ear ability big teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班综合小耳朵本领大教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标：1通过游戏活动，知道耳朵的用处；学习用耳朵辨别各种不同的声音，并能用语言表达． ２发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力，提高幼儿的注意力． ３初步知道保护耳朵的方法． 活动准备：１装有小铃铛．沙子．小黄豆，纸片．硬币等罐子若干个，每组１套． ２录音机和录有各种声音的磁带１盒，（有汽车喇叭声，火车汽笛声，小朋友讲话声，鸡，狗，小猫等小动物的叫声．．．．．．） 活动组织： １让幼儿闭上眼睛和嘴巴．老师打开录音机，先请幼儿听一种声音，然后提问． 师：老师请小朋友闭上眼睛和嘴巴．听，录音机里有什么声音？你是用什么听到的？耳朵可以干什么？你的耳朵还听到过什么声音？ ２请幼儿听录有各种高低．远近，动物和人发出的不同的声音，并能用语言表达． 师：刚才，你们听了一种声音．这次有各种各样的声音小朋友一定要听仔细，看哪个小朋友听得又快又对，并告诉大家是什发出的声音． ３做游戏＂小耳朵本领大．＂（让幼儿摇一摇桌上的各种罐子，听听是什么发出的声音） 师：现在老师还要考考小朋友．请你们摇一摇桌上的罐子，猜猜是什么发出的声音，等一会儿告诉大家．４教育幼儿要如何保护耳朵，结束活动．（如不能在别人耳朵边大声叫喊，不能把小玩意儿塞进耳朵，要防止水灌进耳朵．） 师：耳朵的本领可真大，可以听．．．．．．我们应该怎样来保护耳朵呢？．．．．． Designed By JinTai College