部编七年级下册语文文言文阅读训练试题及答案(Word版).pdfVIP

部编七年级下册语文 文言文阅读训练试题及答案（ Word版） 一、部编七年级语文下册 文言文阅读 1．文言文阅读。 甲 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因 势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四， 共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻 “山高月小，水落石出 ”，左刻 “清风徐来， 水波不兴 ”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直 现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂 视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之 ——珠可历 历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若 啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 (魏学洢《核舟记》 ) 乙 一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞 ① 饾饤 ② 满案，一 人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动，放在水中，能随风而行，略无欹 ③ 侧。一 舟必需白金一两，好事者竞趋焉。 （周辉《刻木巧匠》） 【注释】① 壶觞：酒器。 ② 饾饤： dòu dnìɡ，供陈设的食品。 ③ 欹： qī，斜。 （1）解释下列加下划线词。 ① 绝类弥勒 ________ ② 诎右臂支船 ________ ③ 二人对酌于中 ________ ④ 皆有机能动 ________ （2 ）用现代汉语写出下列两个句子的意思。 ① 罔不因势象形，各具情态。 ② 一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。 （3 ）两文在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同 ?从技艺的角度比较，你觉得是木舟精 巧，还是核舟精巧 ?说说你的理由。 【答案】 （1）像；同 “屈 ”弯曲；相对饮酒；机关 （2 ）① 都能就着 (根据 )木头原来的样子模拟 (那些东西的 )形状，各有各的神情姿态。 ② 一个 (这样的 )船必须要一两白金，喜欢多事的人竞相争着买木舟。 （3 ）① 《核舟记》通篇是对核舟的正面描写且描写详细、生动、可感 ; 《刻木巧匠》既有 正面描写，又有侧面描写，但描写较概括、简略。 ② 开放性试题。如果认为核舟精巧，理由如下：桃核体积小，所刻事物繁多，刻物情态毕 备。如认为木舟精巧，可抓住木料体积较小，所刻事物较多，且活动自如。 【解析】 【分析】（ 1） “绝类弥勒 ”翻译为 佛印极像弥勒佛“ ”， “类 ”意思是 “像 ”。 诎右臂支“ 船 ”翻译为 “曲着右臂支撑在船板上 ”， 诎“ ”同 “屈 ”意思是 弯曲“ ”。 “二人对酌于中 ”翻译为 “两 个人在其中对饮 ”， “对酌 ”意思是 “相对饮酒 ”。 “皆有机能动 ”翻译为 “都是有机关灵活能动 的”， “机 ”意思是 机关“ ”。 （2 ）①“罔不因势象形，各具情态 ”句中 “罔不 ”意思是 “无不 ”， “因 ”意思是 “就着，顺着 ”。 ②“一舟必需白金一两，好事者竞趋焉 ”“竞 ”意思是