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教育学 第一章 教育与教育学 第一节 教育及其发展 一.教育的概念 广义:社会教育、家庭教育、学校教育 狭义:学校教育 “教育”一词最早见于《孟子 尽心上》;东汉许慎《说文解字》“教,上所施,下所效也;育,养子使作善 也” 二.教育的基本要素 教育者(主导)、受教育者(主体)、教育影响(媒介) 教育影响:教育内容、方法、手段等 三.教育的属性 (一)质的规定性:有目的的培养人的活动 (二)社会属性:永恒性、历史性、阶级性、继承性、相对独立性等 四.教育的起源 学说名称 代表人物 主要观点 特点 神话起源说 宗教 朱熹 神创论 最古老 生物起源说 利托尔诺 沛西能 教育起源于动物的本能行为 第一个正式提出 心理起源说 孟

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