《爱莲说》文言文阅读附答案[1].pdfVIP

22 课 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱， 同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 1. 我能解释下面加点的词语。 ①可爱者甚蕃 ②濯清涟而不妖 ③不蔓不枝 ④陶后鲜有闻 ⑤可远观而不可亵玩焉 ． ． ． ． ． ⑥予谓菊，花之隐逸者也 ⑦宜乎众矣 ． ． 2. 下面各句中“之”字用法不同的一项是（ ） A 水陆草木之花 B 予独爱莲之出淤泥而不染 C 花之隐逸者也 D 花之君子者也 3. 周敦颐说：“莲，花之君子者也。”从他对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？ 我的理解： 4. 联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括你喜爱的原因。 我最喜爱的花是： 我喜爱的原因是： 5. 下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分） ①在古诗中有不少咏莲的名句。结合课内外的积累，试写出两句来，多答加分。 ②作者赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但 在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ 我的观点： 6.选出加点词词义不同的一项 （ ） A．何：同予者何人 何陋之有 ． ． B．可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴 ． ． C．独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 ． ． D．之：水陆草木之花 莲之爱 ． ． 7.下面分析不准确的一项是 （ ） A． “中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。 B． “香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。 C． “可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。 D． “出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩. 8．简答。 ①比喻君子不同流合污的句子是： ②比喻君子美名远扬的句子是： 9.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 10．这篇文章在写法上一个突出特点是： 11.翻译句子。 （1）莲，花之君子者也。 （2）予独爱莲之出淤泥而不染 (3) 莲之爱，同予者何人? 12.陶渊明独爱菊，表明他 的生活态度；世人盛爱牡丹，表明世人 的生活态度； 周敦颐独爱莲，表明他 的生活态度。 1 13．读了爱莲说后，你对 “近朱者赤，近墨者黑”怎么认识？ 答案 1.①多；②洗涤；③长枝蔓；④少 ⑤亲近而不庄重 ⑥认为 ⑦应当。 2. B （B 为取消句子独立，有舒缓语气的作用，其余均是结构助词） 3.应具有不与世俗同流合污，洁身自好，内心通达，行为正直的高尚品德 4. 符合要求即可。如：我喜爱兰花，因为它的白色象征着纯洁，它默默地绽放，为人们默默地奉献出自己 的一股暗香。 5. ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；清水出芙蓉，天然去雕饰；涉江采芙蓉，兰泽多芳草；满目荷花 千万顷，红碧相杂敷清流；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②如同意第一种观点，只要保持清白的操 守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。 6.D 7.C 8. ①出淤泥而不染 ②香远益清 9．莲，花之君子者也 10.托物言志 11.(1)莲是花中的君子 （2）我惟独喜爱莲从污泥里生长出来却不受沾染 12.追求隐逸 贪图富贵 不与世俗同流合污（