(2020年整理)社会主义核心价值观校本教材 (2).docVIP

(2020年整理)社会主义核心价值观校本教材 (2).doc

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PAGE PAGE 1 让我们一同唱响《社会主义核心价值观之歌》 壮哉中国,富强兴旺,荣辱沉浮,民主图强;中华文化,文明共享,十亿民众,和谐所望; 壮哉中国,富强兴旺,荣辱沉浮,民主图强; 中华文化,文明共享,十亿民众,和谐所望; 美哉华夏,自由传唱,沧桑千年,平等解放; 变革风霜,公正兴党,社稷千秋,法治流长; 吾辈学子,爱国流芳,共攘盛举,敬业莫忘; 乾坤旋转,诚信立邦,民族复兴,友善四方; 民族复兴,友善四方。 神州一统,群英堂堂,舒天朝辉,磅礴东方;吾辈学子,爱国流芳,民族复兴,友善四方。 神州一统,群英堂堂,舒天朝辉,磅礴东方; 吾辈学子,爱国流芳,民族复兴,友善四方。 神州一统,群英堂堂,舒天朝辉,磅礴东方; 吾辈学子,爱国流芳,民族复兴,友善四方;友善四方。 富强民主、文明和谐、自由平等、公正法治、爱国敬业、诚信友善 富强民主、文明和谐、自由平等、公正法治、爱国敬业、诚信友善 同学们,《社会主义核心价值观之歌》是围绕着社会主义核心价值观“ 同学们,《社会主义核心价值观之歌》是围绕着社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字所创作的。仔细观察,你会发现歌词中的特点,就会很快的记住这首歌。 请你和同桌之间互相考核一下,看看谁背得更熟练? 请你和同桌之间互相考核一下,看看谁背得更熟练? 2012年 2012年11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观。党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。这三个层面的社会主义核心价值观的表述,也体现了同样的思想方法。 同学们,你能从三个方面来背诵社会主义核心价值观吗 同学们,你能从三个方面来背诵社会主义核心价值观吗?让我们牢牢记住吧! 同学们,请你们结合自己谈 同学们,请你们结合自己谈谈你的体会: (1)如何在学习中践行社会主义核心价值观? (2)如何在社会实践中加强自我修养? (3)如何在与人交往中做到友善他人? (4)如何在学校争做文明守纪好学生? 核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,使自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,需要我们主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,争做文明守纪好学生,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。 中国梦,是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来, 习近平 中国梦,是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来, 习近平 总书记所提出的重要指导思想和重要理念,正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现 中华民族伟大复兴,就是 中华民族近代以来最伟大 梦想”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标,也就是:到2021年 中国共产党成立100周年和2049年 中华人民共和国成立100周年时,逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴,具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。 少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界。 你的梦想是什么? 在实现我们伟大的中国梦的 少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界。 你的梦想是什么? 在实现我们伟大的中国梦的征程中,你应该做出什么样的贡献呢? 我将用严谨的态度书写历史;我将用激昂的斗志奏响乐章; 我将用拼搏的精神铸就辉煌!告别昨日的颓丧,我扬起希望; 告别昨日的散漫,我打造理想;面对学习中的困难,我从容不迫; 面对生活中的挫折,我勇往直前;在以后的学习生活中,我将做到: 敢于拼搏,用不懈争取进步;自强不息,用汗水浇灌理想; 超越自我,用奋斗放飞希望;永不言弃,用信念实现梦想。 同学们,请你想一想? 爱国英雄杨靖宇杨靖宇21岁参加革命,1940初,他被日军围困,身负重伤,啃不动树皮,只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成,便放乱枪,年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体,当看到他的胃里只有野草和棉絮时,这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略

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