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闪动的红星课堂教学实录片断综合性学习教案教学过程一揭示训练点使学生愉快投入学习一上课教师先让学生观察军帽说军帽学生能一般说出军帽的颜色形状师生评议后引入训练点详写和略写然后教师交待学习重点笔裁囱材料详写怎样评写笔裁囱材料略写略写的作用是什么二落实训练点简化教学程序学生通过读课文掌握了内容通过体会中心句理解了中心思想而后进入学习重点作为五年级学生基本把握主要内容之后理解中心思想是可能办到的不一定严格划一地在分析课文之后提炼中心思想师为了表现这个中心作者详写了哪个材料生详写了让座这件事师这件事从哪儿
《闪动的红星》课堂教学实录片断
综合性学习教案
教学过程：
? 一、揭示训练点，使学生愉快投入学习
(一上课，教师先让学生观察军帽，说军帽。学生能一般说出军帽的颜色、形状。师生评议后，引入训练点：详写和略写。然后，教师交待学习重点：1?笔裁囱?材料详写，怎样评写?2?笔裁囱?材料略写?略写的作用是什么?)
? 二、落实训练点，简化教学程序
学生通过读课文，掌握了内容；通过体会中心句，理解了中心思想，而后进入学习重点。〔作为五年级学生，基本把握主要内容之后，理解中心思想是可能办到的，不一定严格划一地在分析课文之后提炼中心思想。〕
师：为了表现这个中心，作者详写了哪个材料?
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