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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 植物的家园一土壤（环保）教学设计Teaching design of soil (environmental protection) for plants 编订：JinTai College 编订：JinTai College 植物的家园一土壤（环保）教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1．通过实验，让孩子了解到土壤中有水、空气、腐烂物成分，能供植物茁壮成长。 2．引导幼儿不能乱扔垃圾，保护土地，树立环保意识。 活动准备 连根的干枯的青菜、小花，花盆里根部带土的花，玻璃石棉网、酒精灯、废塑料、废电池。 活动过程 一、植物为什么会干枯? 1．教师带幼儿来到草地上，用小铲将草地挖出一块（带土），请幼儿观察小草的根长在哪里? （土壤里）是谁养育了小草? （土壤） 2．教师出示连根的干枯的青菜、小花，请幼儿观察：“青菜和小花怎样了?”（干枯了）“青菜和小花为什么会干枯?”（因为它们的根离开了泥土） 3．教师出示根部带土的盆花：“这棵小花为什么开放得很好?”请幼儿观察，回答问题。（因为它的根长在土里） 4、小结：很多植物生长在泥土中，离开了泥土，植物就会干枯死掉。 二、土中有什么? 1．教师出示从花园里取出的泥土，请幼儿摸一摸，是干土还是湿土? （湿土）这说明泥土里有什么?（水分） 2．教师抓一把泥土放入有水的玻璃缸中，边放边请幼儿仔细观察，“水中出现了什么?”（有气泡上升）“这说明泥土中有什么?”（空气） 3．教师抓一把泥土，撒在石棉网上，然后在酒精灯上加热，请幼儿观察：“你发现了什么?”（泥土冒烟了） “这说明了什么?”教师把泥块掰开，发现泥土中有腐烂的树叶、草等腐烂物，所以会燃烧、冒烟。 4．引导幼儿根据以上情况，讨论得出结果：植物能在土壤中生长，是因为土壤中有水、空气和肥料。同时人类的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分，（例如：粮食、服装、建筑、家具、古代的交通工具等等）所以，土壤对植物和人类都很重要，我们要保护土壤。 三、怎样保护土壤 1．教师“土壤对植物和人类都很重要，我们要怎样保护土壤妈妈呢?” 2．教师出示废塑料制品（塑料袋、瓶等）和废电池，教育孩子不要乱扔这些垃圾，它们会破坏土壤，影响植物生长。我们要减少使用塑料制品，不乱扔废电池。 延伸活动 1．结合幼儿园的垃圾分类活动，鼓励幼儿将垃圾分类投放。 2．组织幼儿照顾班上的种植园地和门前的小花坛，教育幼儿爱护花草。 家庭教育 家长和孩子共同做好生活垃圾的分类投放。持之以恒，培养幼儿的环保意识。 Designed By JinTai College