六年级下册美术教案第9课重复与渐变冀美版.docxVIP

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2020-07-14 发布于贵州
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六年级下册美术教案第9课重复与渐变冀美版.docx

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重复与渐变教学设计学情分析：六年级的学生具备一定的造型能力和想象能力，并且具有一定的审美能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向。所以六年级学生对于本课有一定的学习基础。教学目标： 1、掌握重复与渐变的排列规律和构成形式。 2、能够运用重复与渐变的形式与原理进行艺术创作。 3、学会观察与创造，体会艺术创作的乐趣。教学重难点：重点：运用重复与渐变的形式原理对花瓶进行装饰，加深对上述构成原理的理解。难点：重复与渐变的排列规律和构成形式及较精确的徒手绘画的表现能力。教学过程：一：视频导入观看阅兵视频，让学生感受重复排列的魅力，并引出本节课题“重复”。