非攻开课课件教学文案.ppt

课前检测 给下列红色字注;无标题;学习目标一、初读课文，尝试断句;墨子，名翟，战国时鲁国人，墨家;墨子的学说思想:“兼爱”“非攻;析题非：非攻：非难、指责、谴责;初读课文，尝试断句;断句的基础在于领会全篇的文意，;用“/”断句，限13处 ;今有一人/入人园圃/窃其桃李/;回忆所学过的古文，总结断句的方;和现代汉语一样，名词或代词一般;今有一人入人园圃窃其桃李众闻则;2、找虚词，定句读。 ;今有一人入人园圃窃其桃李众闻则;3、据排偶，定句读 ;至攘人犬豕鸡豚者/其不义又甚入;1、找顶真，定句读。顶真是文言;至杀不辜人也拖其衣裘取戈剑者其;至杀不辜人也/拖其衣裘/取戈剑;今有一人，入人园圃，窃其桃李，;再读课文，疏通文意;今有一人，入人园圃，窃其桃李，;至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入;苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚;至入人栏厩，取人马牛者，其不义;苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚;至杀不辜人也，拖其衣裘，取戈剑;当此，天下之君子皆知而非之，谓;三读课文，梳理文路;无标题;文中列举了哪些行为？一、“入人;课文研讨生活现象（1）窃人桃李;小结课文作者通过 ;小结课文作者通过 比喻论证 ;拓展训练;虎 求 百 兽 而 食 之 得;狐假虎威 虎 求 百 兽;老虎寻找各种野兽来吃。找到了一;管 仲 隰（xí） 朋 从 于;管 仲 隰（xí）朋 从 于 ;布置作业完成《成才之路》课后练