最新部编人教版九年级语文下册第三单元10唐雎不辱使命练习.pdfVIP

.. 10.唐雎不辱使命 一、课内阅读训练 （广西崇左）阅读下面的文言文，回答问题。 唐雎不辱使命（节选） 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏， 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡 人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易 也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦 王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸 之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此 三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流 血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵 以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《战国策》） 1.下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ） A．轻寡人与 陈太丘与友期行 ． ． B．仓鹰击于殿上 请广于君 ． ． C．寡人以五百里之地易安陵 以君为长者 ． ． D．长跪而谢之曰 寡助之至，亲戚畔之 ． ． 2.下列对文章内容和写法的分析不正确的一项是（ ） A．文章记叙了唐雎出使秦国，与秦王展开面对面的激烈斗争，最终保全安陵国土的故 事。 B．文章主要采用人物对话以及多种形式的对比和衬托来刻画人物形象。 C．秦王“长跪而谢之”，并明确提出取消“易安陵”的计划，唐雎最终取得斗争的胜 利。 D．唐雎与《完璧归赵》中识破秦王骗局的蔺相如一样，爱国忠君，临危不惧，机智勇 敢，不辱使命。 3.把文中的画线句翻译成现代汉语。 （1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ .. .. （2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4.唐雎举“专诸之刺王僚”“聂政之刺韩傀”“要离之刺庆忌”三个事例的用意是什么？ ____________________________________________________________ __________________________________________________________ 5.为什么说秦王“易地”的要求是别有用心的？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6.结合选文说说唐雎的“不辱使命”具体表现在什么地方。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 二、课外阅