开展群文阅读教学 提高学生阅读能力.pdfVIP

·研究探讨· 开展群文阅读教学 提高学生阅读能力 河北省深州市辰时镇北小营小学 尹红言 【摘要】小学语文中开设群文阅读教学，能有效提升学生阅读速度，同时增加阅读的数量，可谓一种新的阅读教学模式。 这种模式倡导小学生多阅读不同种类的文章，从而大幅度提升学生语文素质。通过结合教学实际和教改实践可以得出结 论，以有效的教学策略为支撑的前提下，群文阅读具有生成能力、引导兴趣以及知识的潜移默化等作用。 【关键词】群文阅读 小学语文 阅读能力 效果 前言：群文阅读能够培养小学生的思考能力和阅读能力， 分辨方向。在学习这节课的时候，教师可以找一些其他利用大 受到广大小学语文教师同学生的青睐。让学生进行群文阅读， 自然辨别方向的方法或文章来让学生阅读。在阅读之后，教师 可以弥补传统的阅读教学模式中的不足，有效改善阅读教学实 让学生互相交流，例如“自己是否迷路过？”“怎样克服的？” 施效果。使学生阅读面扩大，阅读量增加，进而使学生阅读能 “哪些方法更实用？”等问题，并与大家分享，这