园本课程开发和特色课程建设.pptVIP

园本课程开发与一日活动设计 报告人:陈艳蓉  报告目录 园本课程开发的含义 二、园本课程开发的特点 园本课程开发的途径 四、园本课程开发的标准  、园本课程开发的含义 园本( kindergarten- based) 以幼儿园为基地进行课程开发的过程。 “教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工 作的过程。教师要根据本纲要,从本地、本园的条件 出发,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工 作计划并灵活地执行。” 《幼儿园教育指导纲要》  园本课程实质上是一个以幼儿园为基地进行课程 开发的开放民主的决策过程。 园长、教师、课程专家、幼儿及家长和社区人士 共同参与幼儿园课程计划的制定、实施和评价等活动 在园本课程开发的过程中,教师应当是主体,但 又只是参与性的,而最终的决策应当由所有参与教育 经验综合的人共同决定。  2.课程( curriculum) “课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞《什么知识 最有价值?》一书中,意为“跑道(race- course) 根据这个定义,课程是指“学习的进程”,简称 “学程”,即可指一门学程,也可指学校提供的所有 学程 后来演变为教程和学程的统称