立足易班平台建设-打造网络教育旗帜.pdf

立足易班平台建设 打造网络教育旗帜 ——计算机学院易班平台建设案例 计算机科学与技术学院易班平台经过早期试点工作，历经近两年 的建设，因势利导、顺势而为，不断探索实施网络教育、思政教育、学 习交流三维一体的新模式， 正在逐步走向完善，立志将学院易班平 台打造成一个新型网络教育旗帜。 一、工作背景 根据计算机学院思政工作的安排，结合学院专业特色，把学院学 生的学习模式、生活交流通过易班这个虚拟的网络班级、社区平台整 合起来，以“整体布局、层次分明、突出特色、促进交流”的工作思路， 以“加强文化建设，打造文化底蕴；拓展专业框架，延伸专业道路；融合 学生兴趣，开 阔学习视野” 的工作思想来推广和完善计算机学院独特 的易班工作系统，创建易班版块，促进学院易班工作的有序开展。 二、工作内容 1.完善部门框架 计算机科学与技术学院易班平台以学院易班活动中心为载体，由 学院老师指导，管理员协助，学生骨干带动的模式开展工作。为完善 中心管理机制，须在试点运行的基础上构架合理有效的工作部门，发 挥部 门能动性，带动学生骨干高效开展易班工作。 学院易班活动中 心成立六个部门，在原有学生骨干的基础上，面向全院本科同学招募 新成员，并以招募成员的特长来为各个部 门合理安排人员，形成特色 鲜明，特长突出的部门结构。 计算机学院易班活动中心工作布局详见图 1 ： 其中每个部门预计招揽人数 2 至 5 人，每个部门强调职能精要简 明，效能高效集中。学院易班活动中心各个部门以“责任落实，人人出 力” 的领导思路开展工作，充分发挥成员的能动性、调动成员的积极 性，参与易班建设。活动中心计划建立计算机科学与技术学院易班活 动中心工作室，为易班工作提供一个交流的阵地。 计算机科学与技术学院易班活动中心 中心主任 中心副主任 秘 创 宣 学 技 书 意 传 风 术 处 部 部 建 部 设 图 1 组 2.完善平台搭建 计算机学院易班平台通过学院平台和社区平台两大机制进行运 作。 学院平台仍将沿用原有的项目平台建设，并进行合理的调整。突 出星期专题平台的鲜明特色，加强公告、通知、活动、投票的使用力度， 并增加星期平台的数量，由原有的每天一条主题变成多条主题，丰富 平台的内容。同时充分利用易班的网络资源，通过博客、微博、相册和 网盘等运用来协助同学们的沟通交流和资源共享。同时鼓励同学在学 院易班平台上发表言论，出谋划策，支持学院易班工作开展。 图2 是搭建的完善项目平台。 3.推进品牌项目建设 品牌项目一：名师访谈专区建设 名师访谈基于易班平台的教师采访交流活动，整个访谈过程，包 括了前期调研、现场采访、在线答疑三个部分。其中的在线交流部分， 方便了同学们就学业方面的事宜与老师进行沟通，为同学们在专业方 面提供指导。同时，学院的每一位老师都有着丰富的人生阅历，博学 的专业的知识，通过名师访谈活动，能够使同学们在交流中学习，在 交流中成长。 学院易班总平台 学院平台 社区平台 学生组织平台 班级平台 主社区解读 易班成员交流中心 特色平台建设