立定跳远与游戏.pdf

立定跳远与游戏《投球入筐》 教材分析 ：立定跳远是小学体育与健康第二册的教学内容，这 是让学生初步接触双脚跳起的知识，为今后的助跑式跳远和三级跳远 打好良好的基础。 教学内容：立定跳远 游戏 ：投球入筐 教学任务： 1 、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中 创”感受到愉悦， 在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方 法。发展学生跳跃能力，培养学生运动 趣。 2 、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积 极态度，团结协作的团队精神。 3 、让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法， 使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。 教学重点 ：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。 教学难点 ：双 轻巧落地。 教具准备：40个垒球、4个筐子、画满荷叶的操场1个、糖果、录音机 一台。 教学程序： 一、导入新课 1 、师：同学们你们见过青蛙跳吗？他们是怎样跳的呀？你们原 地学学好吗？ 2 、生：原地学习青蛙跳。 3 、师：老师这里有一群小青蛙肚子饿了要去找食物吃，青蛙妈 妈决定带孩子们到池塘里去抓虫子吃。 4 、 师把学生带到画满荷叶的操场。 5 、师：在抓虫子时不能掉到水里，掉到水里的青蛙要回到岸边 后才能继续跳到池塘去找食物，找到食物的同学要把虫子放到岸边的 盒子里后再继续去找食物。等大家抓完了虫子后才能一起分享劳动成 果。 6 、生：学生听着音乐学着青蛙的跳跃的样子在荷叶上去找食 物。（在找食物时教师用漂亮星星评价那些跳得好的，用太阳鼓励那 些需要努力的学生。） 7 、师：今天我们要学习的立定跳远跟我们刚才青蛙跳的姿势很 相似，这时候我们就一起来学习立定跳远好吗? 二、学习新知 （1）立定跳远 1 、师：刚才同学们学青蛙跳都学得不错，这时候我们就一起来 学习这节课要学习的内容立定跳远好吗？立定跳远和青蛙跳动作方 法是差不多的，同学们先看看老师做一下示范，同学们再来学习好 吗？ 2 、学生观看教师示范，教师边示范边讲解动作方法。（动作方 法：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。然后两臂向 前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上跳起出。落地时，小腿前 伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。） 3 、师：刚才老师把立定跳远的动作完整的做了一遍，现在请你 们想想怎样才能把这个动作做好，立定跳远和青蛙跳有什么区别？ 4 、学生边讨论边举手回答。 5 、师：现在就请同学们自己来学一学，看谁学得快。 6 、学生自由练习。（教师巡视指导及时用手势评价奖励优、中、 差生） 7 、分组练习。（小组长评出动作做的最好的） 8 、各组优秀者上前表演。（学生评价好与坏的地方） 9 、分组跳过河看谁跳的最好，动作跳的最漂亮。（教师巡视指 导及时评价奖励） (2)游戏 ：投球入筐 1 、师：我们刚才学习的立定跳远让我们的下肢得到了充分的锻 炼可我们的上肢还没得到锻炼，老师为了同学们上下肢能协调发展我 给同学们准备了一个下肢活动的游戏《投球入筐》同学们先认真听老师 讲完游戏方法和规则再去做游戏。 2 、师：讲解游戏规则及游戏方法。 3 、学生分组游戏。（教师巡视指导） 4 、教师评价鼓励，请获胜队介绍经验 三、整理放松 1 、师：可爱的孩子们经过强烈的体育运动后一定很累吧，那就 请你们听着音乐跟我一起做放松操吧！ 2 、教师和学生一起做放松操。 3 、教师小结 4 、师生再见 5 、整理器材 立定跳远教学设计 副标题： 教材分析 ：立定跳远是小学体育与健康第二册的教学内容，这是让学生 初步接触双脚跳起的知识，为今后的助跑式跳远和三级跳远打好良好的基础。 教学