冀教版五年级英语下册教案分析：Lesson19.docx

冀教版五年级英语下册教案分析： Less。n19 Lesson19Liing ' Letter 教学目标 知识 目 标： 重点词汇： envelope,postoffice,trafficlights,turnleft,turnrigh t,need ，其中学生听说读写四会掌握的单词有 envelope，其 余为三会掌握 TOC \o "1-5" \h \z 重 点 句 型 Gostraihtdonthestreet.Turnleftatthetrafficlights. 难 点 语 法 Doyounoherethepostofficeis?herethepostofficeis 是 个从句，作no的宾语，让学生理解句子意思。 能力目标： 1）能够以正确的格式用英语写信，并会用 英语介绍信封，用英语书写信封上的地址。 2）能够表演对 话：“ here ' sthepostoffice? ”能熟练地在对话中运用问 路的常用语并创设情景对话。 情感目标：使学生懂得在寻求帮助时使用礼貌用语，这 样你才能得到更多更好的帮助 教学重点 掌握重点词汇并识记运用 教学难点 学会如何用英语介绍信封，并会用英语写信封上的地 学会如何用英语介绍信封，并会用英语写信封上的地 址，及如何指路问路。 教学时间：一课时 教学过程 classopeningandrevie Greeting:hello,everyone!Hoareyoutoday?Ho stheeather?hatdayisit? Playagae: “ hat ' sissing? ” Playagae: “ Pointto ”游戏复习 left,right,top,botto,corner follothedirections; Turnleft.Turnright.Gostraight. Putthehotelonthetopoftheblacboard. Puttheschoolonthebottooftheblacboard. Puttheparontheleftoftheblacboard. Puttherestaurantontherightoftheblacboard. eyconcepts Teachtheords:envelope 和课文部分 INTRoDUcEDeonstrate “ envelope ” ithrealobjects. 教师事先做一个大的信封。 Role---playritingaletter.Asyoudothis: Iaritingaletter. laritingaletterto . Ilaritingithapen. laritingonapieceofpaper. laputtingyletterinanenvelope. Nolaritingtheaddress. Nolaputtingastapinthecorner. 同时出示信封，学习单词 envelope,领读几遍，让学生 自己想办法记忆单词，如分音节，根据读音来记忆。 Play “ point ” gae.让学生边练习句型 Thisisthetop/botto/left/right/corneroftheenvelope. 边指出信封上正确的位置。 让学生听部分录音，填空。 Thisisn ' tthe . Thisisthet .Thisisthel ofthe Thisisther .Thisistheb . 让学生读一读李明的信，解决学生不懂的问题 介绍英文信件的写法。 课文第二部分。 问题引入：herecanlbuystaps?hereisthepostoffice? 听课文录音，回答问题： herecanLiingbuystaps? 再次听录音，排序： Gototheparandturnright. yes!Gostraightdonthestreet.Turnleftatthetrafficligh ts. Excusee!Doyounoherethepostofficeis? Thans! you' reele! 听录音，跟读。 Pairor: 学生自己选择表演对话，或根据课文编对话。必要时给 学生一些主干句式作为参考。 给学生一些准备时间，然后让学生小组表演。 作业：给老师，家长或自己的同学用英语写一圭寸信。 课后练习题 一填空 Thisisn ' ttheb_tt_. Thisisthet . Thisisther . Thisisthel ofthe .Thisistheb 二听音完成句子。 TOC \o "1-5" \h \z a」aritinga toy . b」 itha . l onapieceof Atthe ofthe ,lriteth