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实用标准文案 研究性学习结题报告 中学生的早餐问题研究 班级：高二（ 3）班 指导教师： 结题时间： 评分：优 文档 实用标准文案 中学生的早餐问题研究性学习 摘要 ： 目的是了解中学生对早餐的态度及认识，对学生的早餐情况进行调查，为 科学的指导学生合理营养和保健提供依据。 方法采用自行设计的调查问卷， 对我 校部分学生 50 人进行调查。结论学生对早餐的重要性缺乏认识，营养知识的欠 缺，对学生展开营养知识教育和平膳食指导十分必要。 关键词 ： 中学生 早餐 营养 科学 重要性 中学生的早餐问题研究性学习 在我国的传统文化里，早餐就一直处在一个重要的位置上。当今， 随着科学 技术的发展，人们生活水平的提高， 每个人都开始关注自己的健康状况， 早餐的 问题也随之成为了这个社会关注的话题。 课题的 由于中学生对早餐的重视程度不够，搭配的合理性不强，在研究后 来由 得以修正、改善。 课题 课题的目的：使同学们了解到早餐的重要性并合理饮食。 的目的 课题的意义： 使同学们经过此次学习研究和探讨， 更加合理地饮食。 和意义 活动步骤 1. 小组进行讨论，确定活动方案，考虑到可行性并进行成员分工； 2. 确定切实合理的问题，制定出问卷调查表，确定调查范围； 3. 下发问卷调查表，并适时进行收取； 4. 根据所回收的调查问卷，进行统计并分析，查阅所需资料； 5. 根据有效数据及查阅的有关信息进行汇总、删减； 6. 完成论文，上交。 可行性分析 1. 课题对于调查对象及调查者具有现实性的帮助及意义； 2. 同学们对此感到不陌生，易下手，有一定的兴趣，能积极参与； 3. 现有的物质条件充足，可以满足需求； 4. 规定的时间充足，在进行课题研究中不影响日常的生活、学习。 为了掌握和了解中学生对早餐状况的基本饮食健康状况， 我们特意进行了本次 调查。 文档 实用标准文案 一、中学生早餐调查情况： 每天能否按时吃早餐 认为吃早餐对学习是否有影响 总 组 人 能 不能 不确定 有 没有 无所谓 别 数 人 人 人 人 人 人 概率 概率 概率 概率 概率 概率 数 数 数 数 数 数 男 23 12 52 ％ 4 17％ 7 31％ 15 65％ 3 13％ 5 22 ％ 女 27 15 56 ％ 3 11％ 9 33％ 17 63％ 4 15％ 6 22 ％ 合 50 27 54 ％ 7 14％ 16 32％ 32 64％ 7 14％ 11 22