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历史小论文的解题思路
学习目标
1、认识历史小论文的命题特点和评分标准。
2、掌握历史小论文的基本解题思路。
认识历史小论文
历史小论文,集论述、论证和评析于一体,
能较全面地考查《考试说明》中的各项能力。
在2010-2012年的全国新课标卷1中连续三年
考查了此类题型,分值为12分
命题形式一般有两类
一是直接提供一些材料进行命题论析
二是提出一种或几种观点,进行立论或驳论
评价方法:一般采用可观察的学习成果结构计
分法(SOLO分类评价法),该评价方法是以等级
描述为基本特征的质性评价方法
(1)前结构层次:基本上无法理解和解决问题,回答
逻辑混乱或同义反复
(2)单点结构层次:只能涉及单一的要点,凭单一论
据就直接跳到结论上去
(3)多点结构层次:能够找到问题的多个要点,但未
能把这些要点有机整合。
(4)关联结构层次:能够把问题的多个要点联系起
来,整合成连贯一致的整体。
(5)拓展抽象层次:能够进行抽象概括,从理论的高
度分析问题
评分细则
等(12~10分)
①紧扣评论对象,观点明确
②合理引用史实,进行多角度评论;
③论证充分,逻辑严密,表述清楚。
二等(9~5分)
①能够结合评论对象,观点较明确
②引用史实,评论角度单
③论证较完整,表述清楚
三等(4~0分)
①偏离评论对象,观点不明确
②未引用史实
③论证欠缺说服力,表述不清楚。
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