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- 2020-07-17 发布于河北
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快乐课堂自主学习型数学导学稿
班级 姓名 编号 8053 日期: 2014.10.09
课题:5.2函数解析式 主备人:毕宗颐
自研课(时段: 晚自习 时间: 15分钟)
旧知链接:1.在某个变化过程中,设有两个变量x、y,如果对于x的 那么就说y是x的 ,x叫 .2.函数的三种表示方法: = 1 \* GB2 ⑴ = 2 \* GB2 ⑵ = 3 \* GB2 ⑶ .
展示课(时段: 正课 时间: 40分钟 )
学习目标:1.会列实际问题中的函数表达式. 2. 会在简单情况下求出函数自变量的取值范围.
学法指导:1.求函数关系式就是建立函数模型.2.求函数自变量的取值范围必须注意两点:一是使表达式有意义,二是符合实际意义.
二、【定向导学·互动展示】
课堂元素
自研自探环节
合作探究环节
展示提升环节
质疑评价环节
总结归纳环节
自 学 指 导
( 内容·学法·时间 )
互 动 策 略(内容·形式·时间)
展
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