2019届九年级语文下册人教版15无言之美 论证过程及运用的论证方法课件.ppt

《无言之美》 朱光潜：安徽桐城人， 美学家、翻译家 。主要作品有 《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。他的《谈文 学》《谈美书简》等理论读物，深入浅出，内容切实，文 笔流畅，对提高青少年的写作能力与艺术鉴赏能力颇有启 迪，有《朱光潜全集》。 作者介绍 论证思路 读书作用 以孔子的话，引出了“ 无言 ”这一话题，引 起下文有关 美学观点的论述 。“无言之美”是本 文议论的话题。 1. 引出话题：“无言之美” 论证思路 读书作用 言能达意，但 意决不是完全可以言达 的。 以言 达意，只能得其近似 ，不能完全相等。因为言是固 定的，有迹象的；意是变化的，无行踪的。言是散 碎的，意是混整的。言是有限的，意是无限的。 2. 言和意的关系和区别 由“言不尽意”论证了文学艺术不能也不必做到言完全达意。 论证思路 美术作品 理想化、美感浓 3. 论证文学艺术中的“无言之美” 文学作品 言不必尽意 音乐作品 无声胜有声 雕塑作品 重在含而不露 举例论证 “无言之美” 论证思路 4. 归纳总结观点： 说出来的越少，留着不说的越多，所引 起的美感就越大越深越真切。 总结 ：论证思路 层层递进 ，逐步深入。 论证方法 读书作用 《论语》中“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼 夜。”；陶渊明的《时运》中“有风自南，翼彼新苗”； 《读〈山海经〉》中“微雨从东来，好风与之俱”；钱起 《省试湘灵鼓瑟》的“曲终人不见，江上数峰青”；陈子 昂的《登幽州台歌》、李白的《怨情》等等， 用翔实的资料来论证“文学作品中言不必尽意” ，说 理透彻，以理服人。 举 例 论 证 论证方法 读书作用 著名英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》也说， “听得见的声调固然幽美，听不见的声调尤其幽 美”。 引用名人的话论证音乐中存在的“无言之美”。 引 用 论 证