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学习扩写
④写作目标
1.扩写时要忠于原文,准确把握原文的主题。
2.抓住扩写点,找出原文中的关键语句进行扩充
3.发挥创造性,充分想象,合理扩写。
文题展示
学习完本单元的诗歌,一名同学总结了自
已对诗歌的认识,写了下面这句话。回顾读过的诗
歌,从中选择几首作为例子,将这句话扩写成一段
话,更加清楚、具体地表现你对人诗歌的认识。不
少于300字。
诗歌是一种很特别的文学体裁,有三个突出特
点:一是用意象来表达情感,二是语言凝练,三是
讲究节奏和韵律。
、阅读下面的材料,将其扩写成一篇具体、
生动的文章,题目自拟。不少于600字
重耳和他的随从在逃难途中,经过卫国,卫文
公没有以礼相待。他们从五鹿经过,向乡下人讨饭
吃,乡下人给他们土块。重耳大怒,想要用鞭子打
那个人。狐偃劝他说:“这是上天赏赐的土地呀!
重耳于是磕头致谢,收下土块,装在车上
阅读下面的语段,深入思考,将其扩写成
一篇议论性文章,题目自拟。不少于600字。
苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过
曰曝十日寒。”这是明代大学问家胡居仁撰写的
对联,意在勉励自己:做事情贵在持之以恒。持之
以恒,就要注重平日积累,而非临时抱佛脚。持之
以恒,就要注意坚持,而非一曝十寒。古今中外很
多事例都告诉我们,做事情有恒心方能成功。我们
在求学、成长的路途上,也应持之以恒
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