体育篮球教学设计(教案).pdfVIP

教学设计 一、指导思想 在教学中树立“健康第一”的思想， 培养学生终身体育运动的意识，养成自我锻炼的良 好习惯。随着运动潮流的发展， 现在不再是单一、 枯燥乏味的体育运动了， 而是结合了其他 运动元素，如搏击操、健美操、瑜珈、街舞、跆拳道等等新元素，它们都是结合音乐节拍进 行运动， 这些运动不但简单易学， 而且动作新颖让人感到新鲜， 这正符合了我们青年一代的 心理。本节课就是以有氧运动为主线， 重点教授篮球技术， 让学生掌握动作要领， 自主学习， 充分体现学生主体地位， 培养学生的创新意识和实践能力，通过比赛、 游戏形式， 使学生在 愉快、合作的气氛中学习知识、掌握技能、提高身体素质，促使学生能得到全面、协调、健 康的发展。 二、教学目标 1．积极参与篮球运动的学习和锻炼 ，较好地掌握基本技术、战术的同时体验学习和成功的 乐趣； 2．通过专项练习提高跑 , 跳 , 投等运动能力 ; 提高身体素质 , 增强内脏器官功能 , 以及对技战术 配合与练习方法的创新能力； 3．通过合作练习 , 培养学生团队合作与社会适应能力； 4 ．诱导学生通过篮球运动 , 自我检验提高勇敢 , 果断 , 顽强和积极进取的心理素质； 5．通过各种教学竞赛活动 , 让学生在适度的个性张扬与团队合作而获得成功的感受； 从而体 验篮球运动的特点以及运动乐趣； 6．了解基本竞赛规则 , 掌握安全锻炼方法。 三、学生情况分析 八年级学生活泼好动、可塑性大、好奇心强。本年级学生大部分已都具备一定的篮球基 础。但水平参差不齐，身体素质发展还不平衡。他们对篮球较感兴趣，但自制力较差，注意 力容易转移，体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。 四、教学组织形式 1. 教师：积极运用语言和身体动作示范、提示、点拔、激励学生，充分调动学生的积极性 和主动性为学生创造一个轻松、愉快的学习环境。 2. 学生：自觉积极学习，体验篮球的技术，培养团队精神和竞争意识，提高自我水平。 3. 组织：教师采用集中与分散相集合，以分组练习的授课形式，营造学生在竞争学习的教 学气氛。 单元教学计划 任教 单位 **** 教师 *** 八年级 年级 1．积极参与篮球运动的学习和锻炼 ，较好地掌握基本技术、战术的同时体验学习和 成功的乐趣； 教 2．通过专项练习提高跑 , 跳 , 投等运动能力 ; 提高身体素质 , 增强内脏器官功能 , 以及 学 对技战术配合与练习方法的创新能力； 目 3．通过合作练习 , 培养学生团队合作与社会适应能力； 标 4 ．诱导学生通过篮球运动 , 自我检验提高勇敢、果断、顽强和积极进取的心理素质； 5．通过各种教学竞赛活动 , 让学生在适度的个性张扬与团队合作而获得成功的感受； 从而体验篮球运动的特点以及运动乐趣； 6．了解基本竞赛规则 , 掌握安全锻炼方法。 教 1．基本掌握运球、投篮、传球技术及其组合动作； 学 2．学练基本技术在比赛中的配合及运用； 重 3．初步了解篮球竞赛基本规则； 点 4 ．安全的锻炼方法。 课 教学内容 难点与重点 学练要求 次 1