初中学生成长档案表--通用版.docVIP

PAGE PAGE 15 PAGE 1 PAGE 1 成长档案 目 录 1．道德品质与公民素养——个人自传 2．道德品质与公民素养——为集体争得的荣誉 3．道德品质与公民素养——社会公益活动 4．道德品质与公民素养——荣誉与惩戒 5．道德品质与公民素养——老师和家长的评定 6．学习能力——学业考试成绩单 7.学习能力——学科获奖记录、我的优秀作业展 8．学习能力——我的学习计划和经典阅读 9．实践能力——物、化、生学科操作实验成绩及综合实践活动主题实践案例 10．实践能力——理科实验研究报告 11．审美与表现能力——艺术创作作品及获得的成绩与奖励 12．运动与健康状况——体质健康测试成绩、体育活动获得的成绩 0-1 本学期为集体争得的荣誉 （如“三好”杯、校运会、艺术节、DI比赛、演讲、合唱、手抄报等活动） 班级 姓名 活动时间 年 月 日 活动 地点 参与 人员 活动 主题 活动内容 活动感想收获 家长意见： 签名： 　　　　　　　　　年 月 日 学校、单位意见： 盖章 年 月 日 我的自传（总结）材料（500字以上） 姓 名 性别 民族 出生： 年 月 日 出 生 地 政治面貌 照片 身份证号 QQ号码 电话号码 我对本学期的总结 2 3 学校集体组织的社会公益活动的原始记录 （爱心捐款、社区环保活动、义工、社会考察与实践活动等记录） “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会、学校实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，奉献他人，提升自我。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。 活动 时间 年 月 日 活动 地点 参与 人员 活动主题： 活动内容： 活动表现： 体会收获： 家长意见： 签名： 　　　　　　　　　年 月 日 学校、单位或居委会（村委）意见： 盖章 年 月 日 4 成长的足迹——荣誉与惩戒 （本学期获得优秀班团干部、三好学生及其它荣誉或违纪、违规等处分原始依据） 这里记录着自己一学期来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆和警醒！ 荣誉： 处分： 5 老师和家长的评定 老师的评定（期末老师评语） 家长对学生在家行为习惯表现的评定： 北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料——学习能力1 学业考试与考查科目的成绩单 （含语文、英语口语交际及英语听力测试成绩） 年 学期 综合素质测评 评价项目 评价要素 评价等级 学业水平考试与考查 　 平时 期末 总评 政治 语文 数学 道德品质与公民素质 尊敬师长，团结同学 　 外语 自尊自律，正直守信 生物 关心集体，热爱劳动 物理 社会责任，环保意识 化学 学习能力 学习兴趣，学习方法 　 历史 独立探究，团队精神 地理 运动与健康 身体素质，讲究卫生 　 体育与健康 锻炼身体，讲究卫生 音乐 审美与表现 艺术修养，审美能力 　 美术 　 　 　 实践能力 主动实践，创新精神 　 劳动技术 　 　 　 综合素质总评定 　 实验操作 物理 　 　 　 特长鉴定 获奖情况 　 化学 　 　 　 过级情况 　 生物 　 　 　 北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料——学习能力2 学科获奖记录或证据 （主要指语、数、外、文综、理综等学科。记录保存在封面口袋中） 语文 获奖内容 原始奖状或证据已经存放到封面存储袋，编号：（ ）号 数学 获奖内容 原始奖状或证据已经存放到封面存储袋，编号：（ ）号 英语 获奖内容 原始奖状或证据已经存放到封面存储袋，编号：（ ）号 文综 获奖内容 原始奖状或证据已经存放到封面存储袋，编号：（ ）号 理综 获奖内容 原始奖状或证据已经存放到封面存储袋，编号：（ ）号 北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料——学习能力3 我的优秀作业展 （一张或几张最能反映自己学习态度、学习能力的作业、试卷等材料） 北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料——学习能力4 我的学习计划和经典阅读 我本学期 的学习计划 我的学习反思（学习上成功和不足的地方） 我本学期 阅读过的书籍 我最爱书籍的读后感或摘抄 北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料——实践能力1 物理、化学、生物操作实验成绩（见第8页，成长档案资料——学习能力1） 北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料——实践能力2 一个综合实践活动主题实践案例（此页档案只要初三下学期同学填写） 案例名称 案例填写处或张贴处： 北师大株洲附属学校初中学生成长档案资料——实践能力3 一个理科实验研究报告（此页档