前滚翻教学反思(2).pdf

教学反思 重难点解决是否得当 ,我的教学是否聚焦重难点？如果重新再 来，在聚焦重难点方面，我是否还需改进？ 在教学中我了聚焦了重难点，在 “团身”这个教学难点解决上不 够到位，体育学习对于学生来说，只有老师有效的引导，学生不断尝 试，才会让学生所发现。几次练习都发现学生的脚蹬地力度不够，致 使很多学生头顶触垫而不能向前翻滚， 也容易造成安全问题； 课后我 想解决学生后团身最好的办法应该是让学生低头从胯下看天。 信息技术运用是否恰当 我的教学是否很好地应用信息技术突 破重难点？如果重新再来，我在信息技术的应用方面将作何改进？ 在《前滚翻》的第一课时，学生通过动画演示、慢动作的播放 以及教师的完整示范， 让学生很直观的看清楚了本课的重难点， 但是 在观看信息技术演示的同学需要操场和课堂相互转换， 让课有些支离 破碎的感觉，如果