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幼儿园个人工作总结 3月工作的重心是幼儿园招生工作及教育教学工作，加强教师的培训学习,服从校领导安排，协调好全园教研与各级部教研，努力做好上传下达，努力提高幼儿园保教保育工作。一月来，在全体星河人的通力合作下，全园共711名幼儿，此项工作非常圆满。作为幼儿园的业务管理者，在分享这份喜悦的同时，也对自己的工作进行了总结与反思。现汇报如下： 注重学习 提升自我 我认为幼儿园的业务园长不是一个职务，而是一个职业。如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的素质，必须有更多的知识和能力，使自己在思想能力各方面不落后。有时会翻阅一些关于幼教管理和业务上的书籍来看，坚持不断的吸取各方面的新知识、新思想、让自己把握好各方面的信息，结合历年来的工作经验，将其运用到自己的工作实践中。 调动教师积极性 共同达成计划目标 重点做好以下工作： 1. 内在管理是幼儿园发展的灵魂，是提高保教保育质量的重要保证。 本月始终倡导一种平等宽松的管理氛围，突出教师的主体地位，让教师参与到管理中来，在日常管理中，经常听取大家的意见，注重对教师工作、生活的服务，让其感觉到家的温暖。并增强工作的透明度，树立一切为了孩子的敬业精神，增强教师主人翁意识。根据园所实际制定了一系列的规章制度，对教师在管理制度上掌握情况进行测评。加强师德教育，增强责任心和事业心，提升保教保育质量，并做好各项检查评比及考核工作。除常规的检查外还加强日常的巡视， 2. 抓好园所的师幼活动。 在注重孩子全面提升的基础上，本年度也组织了一部分教师技能比赛：讲课比赛、感恩篇的演讲比赛等从中让每位教师在技能特长上得到锻炼与提升。 3. 认真搞好幼儿园的教研工作。 组织好各项学习培训、教师讲课比赛、观摩课及等活动。学期初制定好教学计划并组织教师进行研讨。为了便于掌握进度，经常对各班级的教学进行督导反馈。月底时将对所有课程进行测评。让孩子们在玩中学，做到寓教于乐。结合我园实际，尽量为幼儿提供丰富、实用、有效的操作材料和班级环境。引领教师创设探索主题活动课程的环境创设，在幼儿学习生活中，让环境起能动作用。 4. 积极做好家长工作 为提高园所特色课程，对特色教师进行定期培训，为让孩子们把所学特长及时得到展示，每月会对所学内容进行考核，并要求教师每月制定一次特色班教学计划，发放到家长手中，让家长及时了解到孩子所学。拉近家园之间的距离，增深家园之间的友谊。 三、规范管理 打造星河品牌 要实现以上目标必须培养教师真诚服务于幼儿的精神，通过幼儿园的保教保育质量和教师的形象来体现。提高办学质量，作为管理者。我从以下几个方面去努力： 幼儿学习环境的改变 它既美化了园舍，同时提高了家长满意度。这也是区学前科每年必需督导的一项内容。而为孩子创设良好的学习环境，它是课程实施的一个重要内容。教师为幼儿提供各种活动材料，并利用墙壁、空间等资料使班级形成三个主题：花园、乐园、学园，师生共同制作可操作教玩具和活动区域的摆设，让环境成为第三个教师。 提高保教保育质量 提高保教保育质量是家长最需要的。学前教育对孩子一生是受益的。为此经常组织教师听公开课，一同研讨教材，制定计划，并及时向家长汇报孩子所学情况。 注重教师精神面貌 引导教师礼貌亲切待人，密切与家长联系，服务工作要大事着眼、小事着手，把简单的事做好就是不简单。 幼儿园的发展需要激情，需要创新。利用各种机会引导教师努力成为有爱心、责任心的人。做到自律、自学、常反思、有激情。然而幼教工作是平凡的。看见幼儿园的进步和教师的进步我感到欣慰，同时我也清醒的认识到自身的不足： 胆略不够。和学校各位领导的沟通不够大胆、不积极、不主动、谋略能力还有待于进一步提高，考虑问题不够全面，应着眼于幼儿园的长远发展。 钻研不够。在管理上要有创新，我应加强管理的实践与研究，多在提升保教保育质量上动脑筋，下功夫。不断学习、总结、积累管理经验，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。 工作中有急躁情绪，考虑问题欠周详。 交流不够 。除了进一步加强和老师们的交流外，更要注重与领导、家长的交流，交流是学习的机会，是宣传的的机会，提高的机会，我要克服自身的弱点，主动把握时机，做好与领导、老师、家长的交流与配合，进一步推动幼儿园的发展。 最后用书中的一句话来结束我的述职：“将感恩之情化作为对工作的敬业与负责”。这也是我2013年对工作的一种承诺。我爱星河！感恩星河！更珍惜我们的缘分。我打内心感谢这么多年来学校领导、园长、老师们对我工作的支持与帮助。感谢对我的包容与关爱。说的再好，不如做的好2013年我会尽我的能力做好本职工作，服从于领导、服务于师生，并怀着一颗感恩的心投入到每天的工作中。不辜负学校领导对我的期望。