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课前预习准备:熟读课文
第一小组:利用工具书、网络资源,
找出本文的古今异义、通假字、特殊
句式、词类话用、一词多义的语句,
并加以归纳。
第二小组:从课文第一自然段中
找出肘间、地点、事由、人物
环境、事件、天气。用文中一个
字来概括作者的感受。
第三小组:第二自然段中作
者概括了两类不同的人生态
度,分别是哪两种?从作者
生活的背景来分析这两种人
生态度形成的原因。
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