《一次函数与反比例函数之面积问题》.docxVIP

次函数与反比例函数综合 面积问题 一、 教学目标： 1、 要求学生熟练求得特殊图形（倚靠x、y轴）的面积 2、 要求学生掌握对一般图形割补的常用方法，会求一般图形的面积 3、 在割补图形的过程 中，让学生体会转化思想 二、 教学重、难点： 重点：1、熟练求得特殊图形的面积 2、掌握对一般图形割补的常用方法 难点：在对一般图形割补求面积的过程，体会数学的转化思想，并学会以一返三 三、 教学工具：多媒体、三角板等 四、 教学过程： TOC \o "1-5" \h \z （一）、练习： | （1）如图，M是反比例函数y= a （a^0）的图象上一点， w 过M点作x轴、y轴的平行线，S阴影=5,贝U此反比例函数 解析式为该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （2）如图，点P是x轴正半轴上一个动点，过点 P作x轴的 垂线PQ交双曲线y = 1 丁点Q,连结OQ,点P沿轴x正方 （ 向运动时，R松QOP的面积（ ）. 了 A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.保持不变 D.无法确定 ’ 2 （3）如图，正比例函数y=kx（k》0）与反比例函数y =—的图象 相交丁 A、C两点，过点A作AB± x轴丁点B,连结BC. 则△ ABC勺面积为该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 目的：回顾基础知识，为后面的任务作铺垫 （二）、典型例题剖析: 例1、典型例题： 已知如图，反比例函数y = ~-与一次函数v = —x + 2的图像 x 交于A, B两点求： A, B两点的坐标； 「：AOB的面积. B B 例1练习题: 已知反比例函数乂=二的图象与一次潮数牌=竺址的医象皮于点』(L 4)和“ X 点 B (m, - 2)* 卜 (D求这两个函数的关系式；『 (2)现察图象.写出使得y.〈弗成立的自交量工的取值范围；”该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在x轴的正半轼上存在一点P, S.^ABP的面积是6, a 清直接写出点P 9?坐标.妒 目的：让学生熟练当三角形没有倚靠 x、y轴时，可以倚靠类似坐标轴的横线、竖线来求面积。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 例2:典型例题剖析: 嫁习h如图，已知反比例函数(k产0)的图象经过点(X 8).宜线y=r+b经过该反比例函数图象上 _ 1 2该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的点Q (4, 01).叫 求上述反比例函数和直线的函数表达式；* 设该直线与x物,y轴分别相交于A、8两点，与反比例函数图象的另一个文点为Pi连接OPg 求Z3PQ该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的面暇.『 例2练习题：(可讨论完成) 如图，在平面宜角坐标系xOy中, AOAB的顶点A在x轴正半轴上，0C是△OAB的中 线，点B. C在反比例函数广9 (k>0)的图象上,fflAOAB的面税等于 —.『该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 目的：此类型的问题，可以采用延伸的方法，进行补图的操作，但延伸的直线尽量是可求的直线该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 、本节课你的收获是？ 本节课你的困惑是? 目的：让学生将本节课所学进行归纳总结，查漏补缺 （四）、作业布置： 例2练习题 目的：课后练习，加深印象，有一定难度，也可激发学习数学的兴趣 五、 板书设计： 六、 教后反思： 1、 基本目标已达成，重点内容完成率不错，但要举一反三用相同的办法处理难度大的题目还有 大部分同学有困难。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 在平日的教学中，应加大知识问的申连以及数学思想的渗透，让学生有思路可走。 目的：及时总结，以便能上出更符合本班学情的好课，争取让学生每节课都会有所收获。